2019-2020学年部编版语文一年级上册专项测试卷（四）B卷

2019-2020学年部编版语文一年级上册专项测试卷（四）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读短文，回答问题。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色？”小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不！不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1 . 短文有（_）个自然段。2 . 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“_”把句子划下来。3 . 按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（_），小燕子认为春雨是（_），麻雀认为春雨是（_）。4 . 写出下列词语的音节。有趣（_）躲雨（_）争论（_）5 . 我认为春雨是色的，你们瞧！春雨落在。（仿写句子）_读一读，完成作业。花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（lng）花的妈妈是大海（hi），我们的妈妈是祖（z）国（u）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。6 . 这一段共有（_）句话。7 . 照样了，连一连。花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海8 . 补充句子：我爱_。阅读短文，完成练习。心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。9 . “我”因什么事而感到尴尬？_10 . 老太太叫“我”怎样还她的一元钱？_11 . 短文实际写了三次投币：三年前，_；今天，_；将来，_。12 . “满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（ ）A老太太的话把车厢里的人逗乐了。B车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。13 . 读一读，完成填空。光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【小题1】这两句话告诉我们_过得很快，我们一定要_，好好学习。14 . 课文片段大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看嗬好大的雪啊那山川河流树木房屋都笼罩上一层白茫茫的厚雪极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。（1）给文中划横线处加标点。（1分）（2）用“”画出描写雪景动态美的句子。用“”画出描写雪景静态美的句子。（2分）（3）文中通过、这四个叠词描绘出树上积雪的特点。（2分）（4）用“|”把短文划分为两层。（1分）（5）这段话作者写雪后的景色，先写，再写人；先写色彩，再写；先写静，再写；先写，再写近处。（2分）读儿歌，回答问题轻轻跳小兔（ ）小兔（ ）轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了（ ）小草，我就不跟你（ ）们好。15 . 给括号里注上拼音le n t16 . 你知道这些小动物的叫声吗？小狗的叫声（_）小猫的叫声（_）小鸡的叫声（_）小雨的声音（_）小溪流的声音（_）北风的声音（_）17 . 为什么要“让小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑”？_18 . 细读课文深感悟。（1）课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象，你能用文中的词来形容一下吗？_的赵州桥_的赵州桥_的赵州桥_的赵州桥（2）