2019年部编版三年级上册期末名校真题语文试卷（二）B卷

2019年部编版三年级上册期末名校真题语文试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子填字词或写词。（踢）足球_音乐_故事（美丽）的天山_的小路_的梦叽叽喳喳_飘来飘去_2 . 请你根据音节，在括号里填上合适的同音字。(1)ci木（ ）发（ ）(2)cn （ ）疾 （ ）愧(3)chng （ ）道品（ ）(4)f疲（ ） （ ）款(5)f （ ）头政（ ）(6)hn灵（ ） （ ）水(7)gu （ ）花书（ ）(8)ji敏（ ） （ ）力(9)png （ ）果酒（ ）(10)q放（ ） （ ）车(11)w云（ ）错（ ）(12)x （ ）心 （ ）水(13)xi云（ ）三（ ）(14)zh （ ）名 （ ）子(15)y意（ ）公（ ）(16)gun水（ ）习（ ）浇（ ）(17)zhng （ ）量 （ ）碍(18)sh （ ）言 （ ）当摄（ ）度(19)zhu （ ）壮 （ ）木鸟(20)chng行（ ） （ ）罚 （ ）实3 . 根据语境填写关联词。1、（_）天气很冷，爷爷（_）要坚持早锻炼。2、很多同学在实践中体会到，（_）多读多写，作文（_）会有进步。3、（_）他热情地为同学服务，（_）受到同学们的好评。4、（_）你答应找小兰一起去看画展，（_）应该准时去找她。5、刘胡兰（_）牺牲自己的生命，（_）说出党的机密。4 . 在括号里填上合适的词语。（_）的眼睛（_）地说（_）的嘴巴（_）地问（_）的孩子（_）地等5 . 按课文内容填空。1_风吹，夏_落，_霜降，_飘。2河水_天气_，小小_蛙大眼睛。3举头望明月，_头思_。4桃花潭水深_，不及汪伦送我_。二、语言表达6 . 按要求完成练习。（1）她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。”（改为转述句）_她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改为直述句）_（2）用恰当的修改符号修改病句。大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。_（3）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。这句话真实地写出了“我”多种情绪交织的感受，可以用四字词语_或_来概括。仿照例句的表达方式，体会人物的心情，补充下面的句子。“重做！为什么不把字写工整？”妈妈撕扯作业，把本子摔在桌子上。那可是我努力写了整整一个上午的作业啊，我_三、现代文阅读花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。7 . 填空：这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_，北面有个_，东面种着_，南面是_。其中写得最详细的是_，这段话中的第_句到第_句，都是写这里的景色。8 . 写反义词：高大（_）热闹（_）9 . 照样子写词语：绿油油_漂漂亮亮_10 . 用“”画出打比方的句子。11 . 给文中画的地方加标点。阅读，回答问题。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是地仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对地说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上了桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区、建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！12 . 如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的题目，它应该是（ ）。A奇迹B盖茨街C蓝裙子D小女孩13 . 选文第自然段画横线的部分描写的用意是（ ）。A写明故事的起因，吸引读者B渲染一种令人厌恶的气氛C与改变后的盖茨街形成对比，突出变化之大D交代盖茨街的地理位置14 . 文中加点的两个“奇迹”各指什么内容？用自己的话简要回答。第一个“奇迹”指的是_第二个“奇迹”指的是_15 . 选文第5自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，居民们意识到了什么呢？_16 . 如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法。_四、信息匹配17 . 给加点字选择正确的读音并画“”。间隔(jinjin)平衡(hnhng)岔道(chch)划船(huhu)输赢(ynyn)冠军(gungun)18 . 读句子，结合语境，给加点词选择恰当的解释。（填序号）1、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（_）2、难道它的味道跟特别吗？（_）19 . 用“”画出句中的错别字，再将正确的写在括号里。1小白菊试试寒，试试暖，然后一辨辨地绽透。（ ）2抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，暴着阳光一开一收。（ ）3新阳推开了阴埋了，溪水在温风中晕皱。（ ）20 . 根据课文内容填空。（填序号）天地分上下金木水火土曲项向天歌红掌拨清波1.一二三四五，_。2. _，日月照今古。3.鹅，鹅，鹅，_。4.白毛浮绿水，_。五、书面表达21 . 妙笔生花。这是一个知识爆炸的时代，我们一定要学会“学会”！学会合作、学会学习、学会生存、学会做人，学会感恩，学会选择请你以“我学会