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文档简介
2019年部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷(四)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 对下面句子中加点词语的理解,正确的一项是( )。科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。A“至少”一词强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性B“至少”是表示最小的限度,说明40万亿千米以内没有,但40万亿千米以外一定有C“至少”是表示目前的最大限度,人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离2 . 下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A接济同舟共济人才济济无济于事B塞住瓶塞塞车软木塞C勉强强大富强倔强D胆囊皮囊软鼓囊囊行囊二、填空题3 . 请你用“幽”字组成不同的词语,填入句子中。(1)那儿的白丁香有淡淡的_的甜香。(2)每到傍晚,我总爱到文化公园_的小路上散步。(3)他是个_的人,常常把我们逗得哈哈大笑。(4)光线很_,我连对面的人都看不清楚。4 . 按课文内容填空(不会写的字可用拼音代替)。1、曲项(_)(_)歌,(_)(_)浮绿(_)。2、(_)去(_)(_)里,烟村(_)五家。亭台(_)(_)座,(_)(_)(_)枝花。三、语言表达5 . 小朋友,你能看图片猜出寓言故事的名称吗?试着写一写。四、现代文阅读爱丽丝梦游奇境(节选)“一车什么呀?”爱丽丝想,但一会儿就知道了,小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上,“我要让它们住手,”她对自己说,然后大声喊道,“你们最好别再这样干了!”这一声喊叫后,又是一片寂静。爱丽丝惊奇地注意到,那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心,她脑子里立即闪过了一个聪明的念头:“如果我吃上一块,也许我会变小,现在我已经不可能更大了,那么,它一定会把我变小的。”于是,她吞了一块点心,当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够穿过门的时候,她就跑出了屋子,她见到一群小动物守在外边,那只可怜的小壁虎比尔在中间,由两只豚鼠扶着,吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝出现的瞬间,它们全都冲上来。她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。“我的第一件事,”爱丽丝在树林中漫步时对自己说,“是把我变到正常大小,第二件就是去寻找那条通向可爱的小花园的路。这是我最好的计划了。”听起来,这真是个卓越的计划,而且安排得美妙而简单,唯一的困难是她不知道怎样才能办成。正当她在树林中着急地到处张望时,她头顶上面传来了尖细的犬吠声。她赶紧抬头朝上看,一只大的叭儿狗,正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她,还轻轻地伸出一只爪子,要抓她。“可怜的小东西!”爱丽丝用哄小孩的声调说,并努力地向它吹口哨。但是实际上,她心里吓得要死,因为想到它可能饿了,那么不管她怎么哄它,它还是很可能把她吃掉的。她几乎不知道该怎么办,拾了一根小树枝,伸向小狗,那只小狗立即跳了起来,高兴地汪、汪叫着,向树枝冲过来,假装要咬,爱丽丝急忙躲到一排蓟树丛后面,免得给小狗撞倒,她刚躲到另一边,小狗就向树枝发起第二次冲锋。它冲得太急了,不但没有抓着树枝,反而翻了个筋斗,爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍,随时都有被它踩在脚下的危险,因此,她又围着蓟树丛转了起来,那只小狗又向树枝发起了一连串的冲锋,每一次都冲过了头,然后再后退老远,而且大声地狂吠着。最后它在很远的地方蹲坐了下来,喘着气,舌头伸在嘴外,那双大眼睛也半闭上了。这是爱丽丝逃跑的好机会,她转身就跑了,一直跑得喘不过气来,小狗的吠声也很远了,才停了下来。“然而,这是只多么可爱的小狗啊!”爱丽丝靠在一棵毛茛上,用一片毛茛叶扇着休息时说,“要是我像正常那么大小,我真想教它玩许多把戏,啊,亲爱的,我几乎忘记我还要想法再长大呢。让我想一想,这怎么才能做到呢?我应该吃或者喝一点什么东西,可是该吃喝点什么呢?”确实,最大的问题是吃喝点什么。爱丽丝看着周围的花草,没有可吃喝的东西。离她很近的地方长着一个大蘑菇,差不多同她一样高。她打量了蘑菇的下面、边沿、背面,还想到应该看看上面有什么东西。她踮起脚,沿蘑菇的边朝上看,立即看到一只蓝色的大毛毛虫,正环抱胳膊坐在那儿,安静地吸着一个很长的水烟管,根本没有注意到她和其他任何事情。6 . 这个片段写的是主人公_变小后发生的有趣的事。7 . 从( )中可以看出爱丽丝变小了。A离她很近的地方长着一个大蘑菇,差不多同她一样高。B她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。C小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上。8 . 爱丽丝是由于( )而变小的。A吞吃了一块普通的小点心B吞吃了一块由小卵石变成的小点心C吞吃了小卵石9 . 爱丽丝变小后,她为了躲避小动物的追击,拼命奔跑,跑到了一个_里。10 . 爱丽丝在树林里有什么经历?请用简练的语言概括。_11 . 爱丽丝看见这只蓝色的大毛毛虫之后,会有什么有趣的经历呢?请展开想象写一写。_阅读下面一首小诗,回答问题。谷雨犹盼雨飘飘(节选)梁智华不知不觉,又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”,进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气,此刻田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨,不仅是催生百谷的雨,是润泽大地的雨,而且还是萌生希望的雨,是孕育收获的雨!说实在的,对于谷雨时节的春雨,我从小就打心眼里喜欢,喜欢到了骨子里面,甚至产生了一种深深的依恋。我清楚地记得,在孩提时代,也许是好奇吧,每当奶奶说起“清明要明,谷雨要淋”这句俗谚时,我总是会向奶奶发问:“谷雨为什么要淋呢?”奶奶就会向我解释:谷雨不下雨,今年就要干旱,就不会风调雨顺,庄稼就长不好,就没有好收成。后来,我上学读书了,慢慢地才知道,谷雨下雨,那是春雨,“春雨贵如油”,难怪人们会说“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”了。春雨好像了解农人们的心事似的,总是如期而至,一下就是两三天。像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,飘飞在谷雨时节的城乡,轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,稻苗长得更翠绿了,油菜花儿开得更金黄了。但是,甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以,松懈下来,他们的心里清楚地知道,要想获得好的收成,风调雨顺只是外部条件,辛勤耕耘才至关重要。所以,在飘飘洒洒的春雨中,我们经常可以看到,农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影,使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画12 . 第段中画横线句子运用了_的修辞手法,突出了春雨的_。13 . 为什么“谷雨时节雨不淋,急死天下种田人”?请从第段中找出说明这句谚语意思的一句话,用波浪线画出来。14 . 这篇短文围绕“盼雨”,表达了作者怎样的思想感情?_15 . 将短文与课文盼进行比较阅读,说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。本文:_课文盼:_五、书面表达16 . 轻松习作。雨是自然的心曲:听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好;小草的萌发,小岛的呢喃,小鱼的游动,都是生命的跃动,亲远自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨,父亲的呵责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好!胜利时分享,跌倒时扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感,请以“_,真好”为题写一篇作文,注意表
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