人教版八年级下期末模拟试卷34.doc

www:/ 教育库之语文库人教版八年级下期末模拟试卷34（友情提示：试卷满分100分，时间120分钟）班级 姓名 学号 老师寄语：子曰：逝者如斯，不舍昼夜。新的学期又过去了，你一定又有一些新的感受与学习体会。在这里，老师希望你热情的参与、灵活的答辩、独特的思维准能展示你特有的风采。老师期盼你进步，并祝愿你成功！一、听力部分（5分）听下列材料（两遍），完成第15题（5分）1关于听力材料的分析，正确的一项是【 】（1分）A是一篇阐明事物的说明文，说明对象是大雁。B是一篇阐明事理的说明文，说明对象是雁到衡阳不再南飞的原因。C是一篇阐明事物的说明文，说明对象是雁到衡阳不再南飞的原因。D是一篇阐明事理的说明文，说明对象是古诗文中的物候现象。2下列选项不是听力材料中所引用的古诗文名句的一项是【 】（1分）A宋之问阳月南飞雁，传闻至此归。B柳宗元晴天归路好相逐，正是峰前回雁时。C范仲淹塞下秋来风景异，雁去衡阳无留意。D王勃雁阵惊寒，声断衡阳之浦。3听力材料中所用的说明顺序是【 】（1分）A空间顺序 B时间顺序 C逻辑顺序 D程 序4材料中第二段从三个方面说明衡阳以南雁声甚少的，归纳不正确的一项是【 】（1分） A猎人扑杀 B气温条件 C地理环境 D大雁体力5下列选项中与听力材料原文内容不尽相同的一项是【 】（1分）A回雁峰是南岳衡山七十二峰之首，其得原因北雁南飞到此为止。B竺可桢先生认为冬初日照缩短，气温降至10以下，可激发北雁南飞。若日照增长，气温稳定在3以上，可适于雁的居留C衡阳以北是洞庭湖水域，物产丰富，利于大雁栖息与停留。D北飞之雁一般不会飞到衡山以南，在衡山以南发现的大雁，不是候鸟，而是一种特殊的留鸟。二、积累运用,传承人类文化（30分）6、要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益,请将下列精美语句工整地抄写在下列表框中.（1分）世界上最可怕的敌人不是别人，而是自己。7、加点字注音或根据拼音填汉字（4分）匿名_ 狩猎_ 黝黑_ 家醅_ 发nin mu 取 jin 默 p 美8、下列各题中均有一项书写有错误，找出并加以改正（2分）A长吁短叹 B星光璀璨 C合澈押韵 D相辅相成 A顾明思义 B生性执拗 C信步徘徊 D鼠目寸光 A众目睽睽 B莫忠一是 C龙吟凤哕 D引经据典 A毫不介意 B名门望族 C冥思苦想 D夜澜人静 9、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()（2分）A.刚刚过去的“六一”联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.雅典奥运圣火抵达北京后，大街上到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.“CCTV”第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对主持人的常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。10下列各项是标点符号使用有误一项是（ ）（2分）A北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。B“呜”火车开动了。C曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？D写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）11、语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔，确实如此，我们应该重视这一点。“腹有诗书气自华”，考考你会背多少诗文。（8分）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（与朱与元思） ，身世浮沉雨打萍。（过零丁洋）我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到了 ， 。 水调歌头明月几时有中“此事古难全”里的“此事”是指 ， 。 在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云中的诗句为 “冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是 。醉翁亭记描写了“山间之四时”，其中写春、夏季景色的句子分别是“_ ； ”。父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在岳阳楼记中所说的“_，_”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。2004年，我国人均住房面积已超过25平方米，如果是杜甫再生，就大可不必感叹“安得广厦千万间， ”了。礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ， ”（用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）美国国防部在其发表的2004年度中国军事力量年度报告中，刻意夸大中国军力和军费开支，真是“ ” 意在以我为敌武装台湾.（用醉翁亭记中的原句答）12、王安石登飞来峰中“不畏浮去遮望眼，自缘身在最高层”两句反其而化用了下列（ ）项，与这两句诗的立意、意境相同的选项是（ ）（ ）（填序号）(3分)A总畏浮云能蔽日，长安不见使人愁。 李白登金陵凤凰台B不识庐山真面目，只缘生在此山中。 苏轼题西林壁C会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫望岳D分野中峰变，阴晴众壑殊。 王维终南山E欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼13、细心品读下列文字，再用心感悟这些妙语的言外之意，并用精炼的语言加以概括。 一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象最使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家便神秘一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”（2分）海涅的言外之意是： 14、通过开展“到民间采风去”的综合性学习，你一定对民歌这种富于表现力的音乐形式有所了解，请写出你自己最喜爱的一首民歌的名称，并说说喜爱的理由。（2分）名称： 理由： 15、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（2分） 16、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系你所积累的古诗文， 在括号中写出相应的名胜古迹。（3分）A. 黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋（ ）B. 四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉（ ）C. 兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙（下联略）（ ）做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。三、阅读探究，展示能力风采:（35分） 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?A不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?【乙】至舍，四支乃僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，B主人日再食，无鲜肥滋味之享余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意盖余之勤且艰若此。【丙】范仲淹三岁而孤。母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣；辞母，而去之南郡学舍，昼夜苦学，五年未曾衣就寝。C或夜怠，辄以水沃面。往往粘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨。慨然有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”17、下列加点词含义与用法相同的一项是（ ）（2分）A辄以水沃面 以中有足乐者，不知口体之奉不如人也B媵人持汤沃灌 及其日中如探汤C或异二者之为 或夜怠D然则何时而乐耶 慨然有志于天下18、在下列两句中选择一句，用“|”号划出其节奏。（各划两处）（1分）处 江 湖 之 远 则 忧 其 君慨 然 有 志 于 天 下19、文中划线的A、B、C三句，请选择其中的两句，用现代汉语说出其含义。（3分）选 句，译为： 选 句，译为： 20、在下列两题中选择其中一题来作答。（3分）比较选文【甲】与【丙】两文，联系历史上的仁人志士的故事，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。 比较选文【乙】与【丙】两文，联系古人读书与今天我们同学的读书的态度，谈谈对文中人物的苦读的理解。 家园 走进昆明世博会蝴蝶馆，立时就被大大小小、各色各样、百态千姿的蝴蝶们所拥围！它们或大如掌如拳，或小若铜钱若指盖，都似飞舞的花朵，翩然落在人的发际、肩头、臂弯里，人便整个成了一株五彩缤纷会走动的蝴蝶树了。 把自己半生里见过的所有蝴蝶加起来，也不及眼前一个小小的角落里多。这儿不仅是绿的世界，情的天地，是大象的王国，孔雀的故乡，更是蝴蝶的家园呵！我立刻意识到，也只有在这里，才真正达到了人与自然共存共融的和谐相通。护一片绿叶，惜一朵鲜花，爱一株小草，人类在饱尝自然无情的报复之后，终于开始了沉重的思索：怎样才能实现美善共衡的自然本质！此是亡羊后的补牢。是人类自我省检的艰难进步。我们的精神生活里不能没有蝴蝶。蝴蝶，这美丽的精灵，它动人的翅翼一直翩舞在历代的诗文歌章里，为无数的名家大师们所钟情。庄生梦蝶，梁祝化蝶，宝钗扑蝶曾生出多少的话题与情趣、奇妙和玄想，最终成为恒久不衰的佳话。它不仅入诗，入文，入画，入心，还是吉祥幸福美满的象征。试想春来了，山青了，百花丛中倘是不见了飞舞的蝴蝶，那该是多么败笔与扫兴呵，但愿蕾切尔描写的寂静的春天里那荒凉可怕的情景，永远不会出现。无论我们的人生过到什么份上，我们的心被苦痛如何咬噬着，只要面前有蝶影划过，我们就会重新获取生的勇气，坚信春天，土地，河流及阳光的力量我突然情不自禁，跟在一只翩飞的蓝蝴蝶后迷恋地猜测着：它该是白居易“戏蝶双舞看人久”的那只呢，还是裴说的“来往自多情”那只？是陆游“蝶穿密叶常相失”那只呢，抑或是林逋、律然、李贺、刘禹锡、黄巢、杨慎各人眼中的笔下的那只？思绪奔流中，旧日一副对子的下联倏然涌上心头，花即是禅，鸟即是禅，山耶云耶亦即是禅，钟磬声中随你自寻禅意去，而我此刻的意识却十分强烈，这枚蝴蝶，肯定有缘，能让我跟了这么久，它就只能是我的！它分明是一朵盛开的“勿忘我”，提醒前来参观的每一个人，勿忘保护弱小的生命和可爱的家园。“坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来”是生态的一种大美！我们对碧水、蓝天、鸟语花香和田园牧歌式的关怀，就是在对地球这颗小小行星的关怀和维护，更是对未来的拯救。而蝴蝶，这五颜六色的精灵，这空中飘飞的绚丽花朵，正是与我们人类共存共舞的朋友呵，守护好它们，也就是守护好我们人类自己永远的家园21、给下列加点的字注音。（2分） 翩然（ ）自我省检（）情不自禁（） 拯救（）22、第三自然段中“此是亡羊后的补牢”，“亡羊”与“补牢”各指什么？（2分）“亡羊”指 “补牢”指 23、为什么蝴蝶“一直翩舞在历代的诗文歌章里”？（2分） 24、文章取名“家园”的含义是 . （2分） 25、文中说亡羊补牢是“人类自我醒检的艰难进步”，请结合历史或现实，试举一例谈谈自己的认识。（3分） 黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃(lng)嵸(zng)，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。26、给下列加点字注音（1分）费祎（）四闼（）27、解释加点字（1分）遂以名楼（） 观其耸构巍峨（） 28、黄鹤楼与、并称江南三大名楼。（1分）29、用现代汉语翻译下列句子（任选一句）（2分）上倚河汉，下临江流 重檐翼馆，四闼霞敞 30、下列说明黄鹤楼得名由来正确的一项是（ ）（1分）A、州城西南隅，有黄鹤楼者。B、费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。C、事列神仙之传，迹存述异之志。D、坐窥井邑，俯拍云烟 。31、填写完成有关黄鹤楼的名句。（1分）故人西辞黄鹤楼，。 黄鹤一去不复返，。人间第一爱季羡林大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现代当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，有温暖的母爱。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的新绿文丛的期望。注：德劭（sho）：品德美好。醍醐（th）：古时从牛奶中提炼出的精华。子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。庶（sh）：几乎，差不多。32、本文称母爱为“人间第一爱”是因为 。（用原文回答）33、文章四、五两段阐述了谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义，不符合文段意思的是哪几项（ ）（2分）A、可以知道人间并不凄清而是充满了温暖B、想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒C、即使华佗或歧伯也无法医治“我”心中的创伤。D、可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。E、在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。34、韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？（3分） 35、本文有很多地方令人感动，请任选择一个角度，谈谈你的感受。（2分） 四、书面表达，展示自我舞台（30分）春天 一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：“不对，春天从东边来。”又一个说：“春天从花骨朵里来。”一个说：“不对，春天从我小姨家 来，我小姨家在春城。” 阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？” 是啊，春天究竟从哪里来呢？ 请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：春天，既有大自然的春天，又有人类社会的春天；既有个人的人生的春天，又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节，又是丰富的艺术象征。艾青不是有诗云：“人问：春从何处来？我答：来自郊外的墓窟”吗？这里的春，显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢？如果真能充分展开联想，这个话题还是很有写头的。 注意：话题标题，你可以自拟题目，灵活选材，文体不限，展开联想与想像，综合运用多种表达方式，力求写出自己的特色。祝贺你！你已经顺利完成了答卷。为了展示出最佳风采，在交卷之前请你再仔细检查一下有没有遗漏或答错的地方。请记住