2019年部编版语文三年级上册第六单元测试卷A卷

2019年部编版语文三年级上册第六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 背一背，填一填。1. 床前（_），疑（_）地上霜。2. 夜来（_），花落知（_）。2 . 根据诗意写诗句。 （1）天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧水向东奔流到这里回旋徘徊。_（2）水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。 _（3）远远地看去，洞庭湖山水苍翠，像银盘子里放着一只青青的田螺。 _（4）岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从日边而来。_二、语言表达3 . 品味句子，完成练习。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。这句话运用了_的修辞手法。我也能仿写一句，_白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（给句子换个说法。）_我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。新鲜：_新鲜：_你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。（用加点词写句子。）_4 . 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。_三、现代文阅读课外阅读家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清激的小河，它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层蜂浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西，这时水绿的像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。大阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪，中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！5 . 用“”划出文中的一个比喻句。6 . 用“_”划出文中的一个拟人句，并仿造一个拟人句。_7 . 读第三自然段。这段文章是围绕_这句话写的，其中_是重点词。这段文章通过_等事物的描写，写出了小河_这一时间的景色。8 . 选择，在表述正确的句子后面画“”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（ ）短文是按先概括再具体的结构来写的。（ ）短文是按先具体再概括的结构来写的。（ ）短文是按先概括再具体最后概括的结构写的。（ ）阅读短文，回答问题。真想变成大大的荷叶夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌9 . 在括号里填上恰当的量词。一（ ）绿叶一（ ）小鱼一（ ）蝈蝈一（ ）大伞10 . 夏天来了，“我”想变成什么？用“_”在诗歌中画出来。11 . “我”想变成大大的荷叶是因为（ ）。（多选）A可以让小鱼在荷叶下嬉戏B可以让雨点在荷叶间唱歌C可以让蝴蝶在荷叶间穿梭12 . 如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。_四、信息匹配13 . 选择四字词语替换句子中的画线部分。一本正经提心吊胆鸦雀无声引人注目争分夺秒1毛豆豆因为不小心打碎了爸爸最心爱的茶壶，一整天都非常担心，十分害怕。（_）2看着马小虎脸上粘着饭粒，显出很庄重，很认真的样子，同学们大笑起来。（_）3朵朵的花雨伞既鲜艳又漂亮，十分有特色，能引起人们的注意。（_）4期末考试快到了，班里的同学都不放过一分一秒，抓紧时间复习。（_）5老师的问题一提出来，刚才还讨论得热火朝天的同学们立刻闭上了嘴，教室里非常寂静。（_）14 . 用“”画出括号中搭配恰当的词语。（美好美丽）的日子（甜甜甜味）的感觉（大批大额）的工匠（雄浑雄厚）的歌声（神秘秘密）的微笑 （鲜亮鲜明）的性格15 . 选字填空。（猪朱）肉（漂飘）亮这（些此）16 . 读句子，给加点的字选择正确的读音打“”。（1）这两批货物都打折(zh zh sh)出售，严重折(zh zh sh)本，他再也经不起这样折(zh zh sh)腾了。（2）他挣(zhng zhng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhng zhng)脱出来，撒（s s）腿就向人多的地方跑去。（3）张老师称(chn chng chng)得上是一位称(chn chng chng)职的好老师。（4）这两件瓷器的模(m m)样很相似，就像一个模(m m)型做出来的。五、书面表达17 . 习作。在你的同学中，有没有“小书虫”？有没有“昆虫迷”？有没有“百度先生”？或者还有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，这次写作就写一写你身边那些有特点的同学。要求：1以人物特点的词语为题目，字数300字左右。2把人物的特点写详细。六、