2019-2020年度部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (6)B卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (6)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。lu （_） d （_） du （_）落大斗lo （_） di （_） du （_）2 . 课内积累与应用。1. 说道“诚信”，你会想到的格言是：_。2. 小雪乐于助人，她总说：“予人玫瑰，_。”3. 一条彩虹_。蝉_。蜘蛛_。池塘里_，青蛙_。4. _，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。3 . 写出“花”字在下列不同句子中的意思。（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4 . 带着问题来读书。（1）本文主人公（ ）和小伙伴比（ ），开始没有取得好成绩，感到很羞愧。后来在他不懈努力下，练成了（ ）的绝招，出奇制胜。小主人公在你心中的形象是（ ）。（2）课文蕴含的道理是_。5 . 看拼音，写词语。1田野上方笼罩着一层烟雾，仿佛一幅美丽的shu m hu（_）。2绵绵的春雨把大地rn l（_）了。3shu h lu（_）是一种植物。4好吃的m gu（_）犹如很大的花雨伞。6 . 根据课文内容填空。1可是春天_没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了_，但巨人的花园却什么也没有2这时，雹停止了_，北风也不再_，一缕阳光从窗外射进来。7 . 比一比，组词语。司（_）挺（_）跌（_）持（_）众（_）同（_）庭（_）铁（_）待（_）从（_）8 . 读下面的多音字，组词。数 sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 难 nn_mn_差ch_难 nn_9 . 在（ ）里填上合适的词语。（ ）的首领（ ）（ ）的乌鸦（ ）（ ）的公主（ ）（ ）的牛羊（ ）二、语言表达10 . 根据下面提供的情境，按要求回答问题。妈妈（生气）：倩倩，不许你这样对我说话，我是你妈妈！倩倩（针锋相对）：那你又是怎样跟奶奶说话的呢？妈妈：你我没有你这个女儿！如果你是倩倩的朋友，为化解她们母女的冲突，你会对她们二人分别说些什么？对倩倩说：_对倩倩的妈妈说：_11 . 实践平台。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”请你介绍一则最近从报刊、电视、广播看到或听到的新闻，并说说你的想法。_三、现代文阅读精彩再现，阅读课文片段，回答问题草地上撒满了野花，也撒满了阳光。小黄麂又嗅到了山林的气息，它收拢身子刚想往前跳，猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了，忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊，小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西，嚼起来嘎嘣嘎嘣响，香味引得满嘴流口水，可吃着吃着，小黄麂记起了“醉酒”的教训好吃的东西总是靠不住，这些圆豆豆会不会使自己晕晕乎乎呢？稍稍犹豫了一下，还是忍不住大嚼起来。12 . 照样子，写词语。嘎嘣嘎嘣 _。13 . 文中的破折号表示_。14 . 用“”画出文中写男孩是怎样对小黄麂的？_15 . 这是一只怎样的小黄麂？_四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。注释鹬（y）：鸟名，羽毛茶褐色，嘴、腿都很长，趾间无璞，常在水边或田野中捕食小鱼、昆虫和贝类。钳（qin）：用东西夹住。16 . 文中的“不雨”应解释为_；“雨”本为名词，但在本文中它作_用。17 . “今日不出，明日不出”中是指_“不出”。这个字的读音是_。18 . 文中最后一句话中的“禽”的意思是_。19 . 解释文中加点的词语。相舍：_20 . 翻译文中画线的句子。（1）蚌方出曝。_（2）渔者得而并禽之。_21 . 这个寓言故事后来被缩写成了一个成语，这个成语是“_，_”。五、信息匹配22 . 读一读，按要求分类。（填序号）老师下个月铅笔蜗牛黄牛医生尺子小鸟作业本晚上军人昨天职业：_时间：_文具：_动物：_六、书面表达23 . 我写我心以“_，真有趣”为题，介绍一个传统节日。所写内容要具体，突出节日的有趣之处七、书写24 . 拼一拼,写一写。fng q shu zhng li r yo hung jio q