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第一章 科学入门一、实验和观察 1、观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。21*cnjy*com 试管：是少量试剂的反应容器，可以直接加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹，给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处，试管外壁不能有水。加热时试管要倾斜450，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。 天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。电流表：测定电流的大小。 电压表：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。 酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。酒精灯的火焰有三层，分别是外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，使用时用外焰加热。熄灭时要用灯帽盖灭。 烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量粉状或小颗粒固体。玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。试剂瓶：用来盛放试剂，打开后瓶盖应倒放在桌上，倾倒液体时标签应朝向手心。胶头滴管：用来取用少量液体。用它往试管中滴液体时，试管应竖直，胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体，绝不能把胶头滴管伸入试管内。滴管用后应该立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂（滴瓶中配套的滴管用后不用洗涤）。放大镜：对观察对象进行放大。镜片，中间厚，边缘薄（凸透镜）。使用时，将观察对象放在放大镜前方，前后移动放大镜或观察物体，以获得大而清晰的图像。一定范围内，放大镜离物体越远，像越大，像为正立的。2、由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。3、观察：根据观察结果是否出现数据，观察分为定性观察（只需较粗略地知道物体一般性质的观察，观察结果没有数据）和定量观察（是较精确、需知道具体数据的观察，观察结果出现数据）。根据是否借助工具，观察分为直接观察（人们直接用感觉器官的观察,即不需要借助仪器）和间接观察（借助工具和仪器的观察，比如用显微镜观察细胞）。4、实验室若出现烧伤或烫伤，可以用大量冷水冲洗伤处。若被化学试剂灼伤，可以用缓缓流水冲洗1分钟以上。二、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。 l千米（km）=1000米（m） 1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）从大单位到小单位乘以进率，小单位到大单位除以进率。单位换算有严格的格式要求：12千米=121千米=121000米=12000米 测量长度使用的基本工具是刻度尺。（正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点） （1）了解刻度尺的构造。 观察：零刻度线 最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。 量程：所能测量的最大范围。 （2）使用刻度尺时要做到： *放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（木尺垂直于被测物体）。 思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大） 零刻度线磨损了怎么办? （找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） *看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。 思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样? （视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） *读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位没有单位的数值是没有意义的。【来源：21世纪教育网】 *记正确：记录的数值准确值估计值单位 了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。www-2-1-cn （3）长度的特殊测量法。 *积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长圈数。如：测量操场的周长。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量弯曲铁棒的长度。21教育网 *组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。 2、体积的测量。 体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m3），还有较小的体积单位，如立方分米（dm3立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。 它们之间的换算关系是： 1立方米103立方分米106立方厘米109立方毫米 1升l立方分米1000毫升1000立方厘米 对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。 在使用量筒和量杯时应注意： 1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）观察量程和最小刻度值。 3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。俯视，读数偏大；仰视，读数偏小。4）对于不规则物体体积的测量，如小石块，则用排水法间接测量。在量筒中加入适量的水，测得水的体积，记作V水（水的量不能太少，必须能完全淹没石块，水的量也不能太多，淹没后的总体积不能超过量程）将绑有细线的小石块慢慢放入量筒，此时水面上升，测得石块和水的总体积V石+水V石=V石+水-V水 注意：步骤不能对换，否则石块拿出过程中，石块上带水，会导致体积测量不正确。三、温度的测量 1、物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是。人为规定冰水混合物的温度为0，一个标准大气压下沸水的温度为100。在O和100之间分成100小格，则每一小格为l。 2、温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。在使用液体温度计时，要注意以下几点： 1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。 2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。 3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。 4）记录时，数据后面要写上单位。体温计是一类特殊的温度计。测量范围从3542。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化，所以精确度较高，可以精确到0.1。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。结构与功能相适应。体温计比温度计精确取决于：体温计的玻璃泡比温度计大的多，而内径又极细。体温计可以离开人体读数取决于管径中间有一段特别细的弯曲，这也导致体温计使用前要甩一甩。 四、科学探究的步骤 (1)提出问题 (2)建立假设 (3)设计实验方案 (4)收集事实证据 (5)检验假设 (6)交流和评价.第二章 观察生物1. 自然界的物体根据有无生命 ，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有 能新陈代谢 、 能生长发育 、 能繁殖后代 、 对外界刺激有反应（即应激性） 、 能遗传和变异 、 有严谨的结构，一般由细胞构成（除病毒外） 等。2. 动物与植物的主要区别：获取营养的方式不同，植物能够进行光合作用制造养料，属于自养；动物不能进行光合作用要通过摄取食物获得养料，属于异养。动物和植物最根本的区别是 能否进行光合作用 。3. 细胞是由英国科学家 罗伯特胡克 发现的。细胞学说又是由德国科学家 施莱登 和 施旺提出来的，细胞学说的基本内容是：所有动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的 。4动植物细胞都具有的基本结构包括：细胞核：内有遗传物质细胞质：生命活动的场所细胞膜：控制细胞与外界进行物质交换（另还具有的功能：将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性；保护细胞）植物细胞与动物细胞的结构相比，一般还多了细胞壁、叶绿体、液泡细胞壁：主要由纤维素组成，其作用主要是保护和支持细胞，植物细胞一般具有一定的形状。叶绿体：内含叶绿素，是植物进行光合作用的场所液泡：里面的液体叫细胞液（内含有味道、气味相关的各种物质）5写出显微镜的各个结构：（1） 镜座 （2） 镜臂 （3） 倾斜关节 （4） 载物台 （5） 压片夹 （6） 遮光器 （7） 反光镜 （8） 镜筒和物镜转换器 （9） 粗准焦螺旋 （10） 细准焦螺旋 （11） 目镜和物镜 6使用显微镜的步骤是 安放 对光 放片 调焦 观察 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧；（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼张开，同时调节反光镜, (光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜)直到看到一个明亮的圆形视野。对光的目的是视野中出现一个明亮的光斑，调节视野明暗可以通过遮光器和反光镜。 （3）放片：将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔； （4）调焦：从侧面观察物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜慢慢靠近载玻片。（物镜不能碰到载玻片）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动细准焦螺旋，直到看到物像清晰为止。（调焦先动粗后动细）7使用显微镜要注意的问题：（1）如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到中间，载玻片该往 左上 边移。像在哪里就往哪里移。（2）向 后 旋转 粗 准焦螺旋，物镜会快速上升； 向 前 旋转 细 准焦螺旋，物镜会慢慢下降。 一般先用 粗准焦螺旋 找到物象，再调节 细准焦螺旋 使物象更清晰。（3）要使观察的视野最亮，可以把遮光器最大的光圈对准 通光孔 ，并且用反光镜的 凹 面镜观察。（4）显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 。 （物镜越长，放大倍数越大 ；目镜越 短 ，放大倍数越大。）（5）显微镜由 低倍镜换成高倍镜后，它的视野会 变暗 ，细胞数目会 变少 ，细胞的体积会 变大 ，细胞结构会变得 更清晰 。操作步骤：应将需要观察的像移到视野中央2转动物镜转换器把低倍镜转变为高倍镜1略微转动细准焦螺旋（6）视野中出现异物，有可能在三个地方：装片、物镜、目镜世纪教育网版权所有8、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦 滴清水 撕 放 盖片 染色 观察 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦 滴生理盐水 刮 涂 盖片 染色 观察制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴 清水 ，将洋葱表皮展开后盖上盖玻片，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，盖玻片与载玻片呈45度，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴（避免气泡的产生），最后滴上 红墨水 染色。观察洋葱表皮临时装片时发现1） 细胞有严重重叠现象，说明 洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平，2） 视野中发现黑色圆圈，说明 装片中气泡太多，应该 重新盖盖玻片或重新制作装片。9 制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴 生理盐水 ，做成装片后最后用 亚甲基蓝 染色。10目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。显微镜放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞的体积越大。11、人体与许多生物一样，都来自一个细胞 受精卵 ，人体复杂的结构是受精卵不断 分裂 、 生长 和 分化 的结果。12、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。在细胞分裂过程中最显著的特点是细胞核内出现 染色体 ，并 平均分配到两个子细胞中去 。细胞分裂的意义：使单细胞生物的个体数目增多；使多细胞生物体内的细胞数目增多。13、 细胞生长的结果是 使细胞的体积增大 。14、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，结果是 形成不同形态结构和功能的细胞，即形成组织。 15、组织是 形态相近，功能和结构相同的细胞群 。植物组织保护组织细胞排列整齐，具有保护作用输导组织细胞呈管状，具有运输功能营养组织细胞壁薄，具有制造和贮存营养物质的作用机械组织细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物起支撑和保护作用分生组织细胞排列紧密，无细胞间隙，具有分裂产生新细胞的作用动物组织上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、吸收和分泌物质的作用分布：皮肤，内脏器官表面结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，具有运输和支持等功能分布：血液，软骨，肌腱肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能分布：四肢躯体，心脏，胃肠等器官神经组织由神经细胞组成，具有接受刺激，产生传导兴奋的功能分布：神经，脑，脊髓 保护组织（具有保护功能） - 叶的表皮 输导组织（输送营养物质功能） - 叶脉 植物组织 营养组织（制造、储存营养物质功能）- 叶肉 以叶为例 机械组织（支撑、保护功能） - 茎分生组织（分裂、产生新细胞的功能）-幼嫩部分16.人的皮肤是器官（是人体最大的器官） 原因：由多种组织组成，具有一定的功能的结构叫器官。表皮：由上皮组织构成 血管中的血液-结缔组织 皮肤 真皮： 触觉小体、热敏小体、痛觉神经末梢等 -神经组织 立毛肌 肌肉组织 皮下组织：脂肪结缔组织可见皮肤由外到内分 表皮 、 真皮 、 皮下组织 三层，皮肤由 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 等组织构成，所以皮肤是器官。皮肤的血管和神经分布在 真皮 内，如果损伤皮肤导致出血或感觉疼痛，则必须是伤到了 真皮 。17、器官是由许多种 组织 按一定次序组合在一起，具有一定 功能 的结构。植物的器官：根、茎、叶（营养器官） 花、果实、种子（生殖器官）。18、系统是功能相近的 器官 按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项 生理活动 的结构。人体的八大系统是：呼吸系统、循环系统、内分泌系、泌尿系统、消化系统、运动系统、神经系统、生殖系统。人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于神经系统和内分泌系统的调节作用。19、消化系统包括消化道和消化腺两部分，其中消化道包括口腔、咽 、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺，其中唾液腺分泌 唾液；胃分泌胃液；肝脏分泌胆汁；胰腺分泌胰液；肠腺分泌肠液人体消化和吸收的主要场所是小肠。消化系统： 消化食物和吸收营养物质的功能。小肠内有 肠液、胰液、胆汁 等多种消化液，所以小肠是消化和吸收的主要场所。 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 （分泌消化液） （唾液） （胃液）（胆汁）（肠液）（胰液）消化腺： 唾液腺、 胃腺、 肝脏、 肠腺、 胰腺20、构成生物体的基本单位是 细胞 构成人体的结构层次是： 细胞 组织 器官 系统 人体。构成植物体的结构层次是: 细胞 组织 器官 植物体。21、分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等位依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。种是分类的最小单位。分类等级越高，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越来越远，生物的种类越来越多；分类等级越低，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越来越近，生物的种类越来越少。22、动物根据体内有无 脊椎骨 ，可分为 脊椎动物 和 无脊椎动物 。其中脊椎动物包括： 鱼 类、 爬行 类、 两栖 类、 鸟 类和 哺乳 类。脊椎动物（五大类）的主要特征：呼吸器官体温生殖其他特征代表种类鱼类鳃不恒定卵生生活在水中，用鳍游泳，体表有鳞片鲢鱼、黄鱼、泥鳅两栖类幼体用鳃，成体用肺和皮肤不恒定卵生幼体在水中，有尾无四肢，成体在陆地或者水中，无尾有四肢青蛙、大鲵、蝾螈爬行类肺不恒定卵生贴地爬行，体表有角质鳞片或甲蛇、鳄鱼、龟、鳖鸟类肺恒定卵生体表有羽毛，前肢特化为翼鸡、鸭、鹅、鸽、企鹅哺乳类肺恒定胎生全身被毛，哺乳蝙蝠、鲸、大熊猫、人两栖动物最主要的特征是 幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸 ；哺乳动物最主要的特征是 胎生、哺乳 。五大类脊椎动物中，体温恒定的是 鸟类和哺乳类 ，体温不恒定的是 鱼类、两栖类、爬行类 。五大类脊椎动物中，只有 哺乳类 是胎生的，其它四类都是 卵生 的。23、常见的无脊椎动物：原生动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物。昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最多的大家族，大约有100万种。昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，一般有三对足，两对翅，身体、足、触角都分节，体表有外骨骼。24、植物的分类：植物根据能否产生 种子 ，可分为 种子植物 和 无种子植物 。种子植物根据 种子是否有果皮包被 ，可分为 被子植物 和 裸子植物 。有种子植物被子植物：有 根、茎、叶、花、种子、果实 （结构最复杂、种类最多、分布最广） 裸子植物：有 根、茎、叶、种子 （松、苏铁、侧柏、银杏、水杉）被子植物：种子不裸露，有果皮包被；裸子植物：种子裸露，没有果皮包被。植物被子植物和裸子植物的主要区别：种子有无果皮包被。无种子植物（孢子植物）蕨类植物：有 根、茎、叶 （蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏） 苔藓植物：有 茎、叶 （葫芦藓、地钱、墙藓） 藻类植物：无根、茎、叶的分化（衣藻、水绵、海带、紫菜）（结构最简单的低等植物） 被子植物 是种类最多、分布最广的植物； 裸子植物 分布很广，其中大多数 植株高大、根系发达、抗寒能力强 ； 蕨类植物 生活在树林、田野、河流或湖泊边的 阴湿 环境中； 苔藓植物 生活在树干、墙头或其他 潮湿 的环境中； 藻类植物 生活在池塘和海洋（水环境）中。25、生物体一般由细胞构成，根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为单细胞生物和多细胞生物。26单细胞生物的特点是： 个体微小，全部生命活动在一个细胞完成 。 常见的单细胞生物： 衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、（各种）细菌 。衣藻属于 植物 ，因为它体内有叶绿体，能进行光合作用。草履虫、变形虫 属于动物。酵母菌 属于 真菌 。27、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了 栖息地，其中人类的砍伐森林 、 开荒 和 排放垃圾等活动都会使生物的生存空间减小。为了保护 自然环境 ，特别是为了 保护珍稀动物 和 具有代表性 的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做 自然保护区 ；如我国广东省的 鼎湖山 ，吉林省的 长白山，四川的 卧龙山 ，贵州省的 梵净山 。第三章 人类的家园地球1地球的赤道半径是 6378 千米，两极半径是 6357千米，即赤道半径比两极半径长 21 千米，仅差0.33%，所以地球是一个 两极稍扁 、 赤道略鼓 的椭球体。赤道周长约 4万 千米。2证明地球是球体的现象有： 远去的帆船船身先消失 、 环球航行 、 月食 、 登高望更远 、 太空中拍摄的地球照片 等。（注意：日食只能证明月球是圆的。）3“铅笔在篮球和木板上的移动”的实验是一个 模拟实验 ，该实验 不能 证明地球是球体。4地球的内部结构从外到内可分为 地壳、地幔、地核 三层。地壳：平均厚度约为 17千米 ； 地幔： 17千米2900千米 ； 地核： 2900千米以下 ，可分为 外地核 和 内地核 ，外地核呈 液态或熔融状态 ，内地核呈 固态 。（地核最厚）5 整个地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分） 共同组成了 岩石圈 。6地球仪是表示 地球和地球表面地理状况的模型 。 地图是以 各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形 。7经线和纬线：（1）经线是地球仪上连接 南北两极的线 ，也叫 子午线 。经线指示 南北 方向，呈半圆状，长度都 相等 。（2）赤道是 在南、北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线 。纬线是 与赤道平等的线 。纬线指示 东西 方向，除两极点外都是 圆 ，长度 不同 ， 赤道 最长，往两极逐渐缩短，在两极成 一点 。m（3）如何区分不同的经线和不同的纬线？方法：给经线和纬线标定度数，这就是经度和纬度。中、低、高纬度的分界030，3060，6090。赤道的纬度为 00 ，赤道以北是 北纬 ，赤道以南是 南纬 ，越往北纬度越 高 ，越往南纬度越 高 ，南极点和北极点的纬度为 900 。通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为 0经线 （也叫 本初子午线 ）。比较不同经线的经度可以发现，在东经部分，往东经度数不断 升高 ；而在西经部分，往西经度数不断 升高 。（4）讲述意义： 0经线 （也叫 本初子午线 ）：东西经分界线 0纬线 （也叫 赤道 ）：南北纬分界线，南北半球分界线 20W，160E经线 ：东西半球分界线（ 20W以东，160E经线以西 为东半球， 20W以西，160E经线以东 为西半球）（5）经线和纬线的详细知识见下表：经线的特点几条重要的经线纬线的特点几条重要的纬线1）经线指示南北方向；2）所有的经线长度都相等；3）两条正相对的经线构成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球平分为两半球。1）0o经线（也叫本初子午线），它是东经和西经的分界线。2）西经20o和东经160o经线，是东西半球的分界线。3）180o经线，是国际日期变更线。1）纬线指示东西方向；2）每条纬线都自成圆圈；3）赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈越来越小，到了两极就缩小成一点。1） 0o纬线(赤道)，是南北半球的分界线。2）南北回归线(23o26)，是太阳直射的最南、最北界线，是热带和温带的分界线。3）南、北极圈(66o34)是有无极昼和极夜的分界线，是寒带和温带的分界线。思考：某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置是 200W 300S 经线（经度）纬线（纬度0）形状特征半圆圆（南极点和北极点为点）位置关系相交于南北两极点相互平行长短等长赤道最长，纬度越高越短指示的方向南北方向东西方向最大度数值180900的确定本初子午线（格林尼治天文台原址）赤道度数的变化规律O0经线向西向东递增至180从赤道向两极递增至90分布规律无数条，除0和180外，其余度数的都有2条无数条，除0和900外，其余度数的纬线有2条从两极看的形状辐射状以极点为圆心的同心圆划分半球的界线20W、160 E赤道（0 纬线）8.地图的三要素： 比例尺 、 方向 、 图例和注记 。（1）地图的含义： 各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形 。（2）比例尺：比例尺表示 实地距离在地图上的缩小程度 。我们通常把小于或等于11000000的比例尺叫 小 比例尺；大于或等于1100000的比例尺叫 大比例尺。说出比例尺的含义：11000000 图上1厘米表示实地距离1000000厘米（10千米） 。比例尺常有 线段式 、 数字式 、 文字式 三种表现方式。地图的比例尺大小不同，地图的适用性质也不同。一般大比例尺表示的范围 小 ，描述的内容比较 详细 ；而小比例尺地图表示的范围 大 ，描述的内容比较 粗略 。（3）方向：地图上方向常用三种表示方法： 经纬网 定向法、 指向标 定向法、 一般 定向法。其中精确度最高的是 经纬网 定向法，最常用的是 一般 定向法。在一般定向法中，地图上的方向一般是 上北、下南、左西、右东 。（4）图例： 用来表示河流、城市等各种各样的地球事物 。注记： 地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字及表示山高、水深的数字 。（5）地图的类型： 政区图、旅游图、平面示意图 等。9识别岩石通常可以根据 岩石的外观特征和组成岩石物质的特性 。10根据 岩石的成因 ，把岩石分为 岩浆岩 、沉积岩 、 变质岩 三类。11三类岩石的成因与特征类型成因特征常见岩石岩浆岩由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的有明显的矿物质颗粒和气孔，或柱状结构花岗岩、玄武岩沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的有明显层状结构特征或化石（这是区别于其它两种岩石的主要特征）。有些有明显的砂粒或砾石。石灰岩、砂岩（另：页岩、砾岩）变质岩是地壳中已生的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温高压条件下，成分和结构发生变化而形成常有片状的结构大理岩（另：板岩）12岩石的应用： （1）优质建筑材料；（2）工艺品材料；（3）形成各种矿产资源 13地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化， 岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态 ，都是地壳变动的结果。14地壳变动有时进行得 很激烈、很迅速 ，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。15地壳变动的证据：意大利那不勒斯三根大理石柱的升降；断层（悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹）；褶皱（采石场上弯曲的岩层）；高山上（喜马拉雅山区）的海洋生物化石；火山喷发；地震。16引起地壳变动的巨大能量主要来自于 地球内部 。17火山和地震：地球内部能量强烈释放的形式，也是地壳运动的表现形式。18火山(1)结构：由火山口、火山锥、岩浆通道三部分组成。(2)喷发物：气态（水蒸气、二氧化硫等，以水蒸气为主）、液态（熔岩流）和固态（火山灰、火山尘、火山弹）。(3)分类：按活动情况可分为活火山、死活山、休眠火山。(4)分布：世界上火山、地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海区、地中海-喜马拉雅山一带。(5)对人类活动的影响。益处：火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。 危害：毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。19地震：是由于地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。（造成极大破坏的地震只占地震中的少数） (1)震源、震中、震中距、震源深度。（如图所示） 震源：地下发生地震的地方。 震中：震源正对着地面上的地方。 震中距：地面上任意一点到震中的距离。震源深度：震中到震源的垂直距离。(2)分布：世界上火山、地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海区、地中海-喜马拉雅山一带。(3)地震发生的前兆：马不进圈、井水喷涌、异常屡现、出现地光(4)防震自救的措施。发生地震时千万不要慌乱，要冷静、快速地离开房屋，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。20泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。21泥石流形成的原因： （1）自然原因：山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。（地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。） （2）人为原因：人类活动（如改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况）。22泥石流的暴发往往具有突发性、历时短的特点，经常与滑坡和崩塌相伴发生。23泥石流的危害：冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏房屋建筑。24泥石流发生时的逃生方法：当泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生，千万不可在泥石流中横渡。25泥石流的防御措施：建立预测、预报及救灾体系；对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；植树造林；修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；受灾时有效地抢险救灾等措施都减少泥石流的发生或降低危害程度。26大陆漂移说。（1）提出者：魏格纳（2）主要依据：大西洋两岸轮廓可拼性；北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应；特别是大西洋两岸古生物群有亲缘关系。21cnjycom（3）主要内容：地球上的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。缺点：没有对大陆漂移理论的动力来源做出科学的解释。27海底扩张说。（1）提出者：赫斯和迪茨（2）主要依据：远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越老（3）主要内容：在大洋中部形成一个地壳裂缝（称洋中脊），那里的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开，在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。海底扩张说支持了大陆漂移说，解决了大陆漂移说的动力问题。28板块构造学说（1）创立的基础是大陆漂移学说和海底扩张说（2）主要内容：地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割六大板块，这些板块漂浮在软流层之上，相互不断地发生碰撞和张裂。（3）板块的碰撞和张裂是引起海陆变化的主要原因，板块的碰撞形成了巨大的山脉，板块的张裂形成了裂谷和海洋（如东非大裂谷和大西洋）。（4）六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。29板块与地壳活动：板块内部，地壳比较稳定；板块交界处，地壳比较活跃。30板块运动。 (1)板块张裂(生长边界)地区：裂谷或海洋(例证：大西洋、东非大裂谷)。 (2)板块相撞(消亡边界)地区。 大洋板块与大陆板块相撞：大陆板块边缘受挤压隆起为岛弧或海岸山脉(例证：太平洋西部的岛弧链、美洲西部的海岸山脉)；大洋板块俯冲到大陆板块之下形成海沟(例证：马里亚纳海沟)。大陆板块与大陆板块相撞：形成巨大的褶皱山系(例证：喜马拉雅山系、阿尔卑斯山系)。31海拔和相对高度（如图所示） 海拔：地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。图中甲地的海拔为1500米，乙地的海拔为500米。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中甲相对于乙的高度为1000米。32常见的地形： 平原、丘陵、山地、高原和盆地 。地形类型特 征平原海拔200米以下，平坦，起伏很小丘陵相对高度不超过200米，地势起伏较小，坡度较缓山地海拔500米以上，相对高度大，坡度较陡高原海拔500米以上，内部相对高度小，范围大盆地中间低，四周高33等高线地形图： 将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示地形起伏的地图 。在等高线地形图上识别各种地形。（可参见上图） (1)同一条等高线上，各点的海拔高度相同。 (2)等高线密集处表示陡坡。 (3)等高线稀疏处表示缓坡。 (4)等高线重叠处表示悬崖。 (5)等高线内部呈很小的封闭曲线，并且由外向内海拔增高，表示山峰；其中内部很小的封闭曲线表示山顶。 (6)两个山顶之间的部位为鞍部(即等高线突出的部位相对称的地方)。 (7)等高线向海拔高处凸出的地方为山谷。（山谷：水向中部集中）山谷中能发育成河流。(8)等高线向海拔低处凸出的地方为山脊。(山脊水向两侧分流)。（简单理解：等高线朝向山顶凸出的为山谷；等高线背向山顶凸出的为山脊。） 地形图与等高线地形图的对应关系见下图：34地形的变化 (1)内力作用：能量来源于地球内部的热量，它能使地表起伏加大，具有阶段性。地壳运动：褶皱一隆起一高山或高原断层一凹陷一盆地或低地火山、地震：是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化 (2)外力作用：能量来源于太阳能，它能使地表趋于平坦，具有广泛性和持续性。 表现形式：风、流水、波浪、冰川作用，侵蚀高山削低 搬运 堆积低谷填平 流水作用：黄土高原（沟壑纵横）、溶洞、平原、三角洲。 风力作用：沙漠、风蚀城堡 冰川作用：角峰、冰斗谷(3)地形是内力作用和外力作用共同作用的结果，一般来说，内力作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。2第四章 物质的特性第1节 物质的构成1分子是构成物质的一种微粒。但不是唯一的一种微粒，也有许多物质是由 原子 或 离子 等微粒构成的。分子很小（用电子扫描隧道显微镜才能看见较大的分子）。【出处：21教育名师】2分子运动论的基本内容：（1）物体都是由大量分子构成的，分子之间有空隙；（2）分子在永不停息地作无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈，可见这种运动跟温度有关，所以把这种运动称为热运动；（3）分子间既有引力，又有斥力。3酒精和水混合实验： 现象：混合后的总体积变小。 结论：分子间存在着空隙。 解释：当两者混合时，不同分子相互进入到对方分子的空隙中，所以总体积变小。注：若同种物质混合，如100mL水与100mL混合，则总体积不变。芝麻与黄豆混合后总体积变小的实验，是一个模拟实验，它并不能证明分子间有间隙。4气体很容易被压缩而液体和固体很难被压缩，说明了气体分子间的间隙很大，而液体和固体中分子间的间隙较小。5扩散：两种不同物质的分子相互进入到分子的空隙中的现象。 扩散现象证明了：一是 分子之间存在空隙 ，二是 分子处于永不停息的无规则运动之中 。扩散是一种宏观现象，肉眼可见，一般形容物体在扩散（如红墨水在扩散），而分子不能说扩散，只能说分子在运动，分子运动是微观现象，是不可见的。大量分子的无规则运动即导致宏观物质的扩散现象。 闻到花香是香味分子扩散造成的，可证明分子在热运动，但飞舞的雪花、飘扬的灰尘、掉落的树叶等都是物体，它们本身不是分子，因而这些现象都不是扩散现象，都不能证明分子热运动。6比较固体、液体、气体的分子空隙的大小（水例外）和扩散速度的快慢: 气液固 , 即: 气体 扩散大于 液体 扩散大于 固体 扩散。7分子热运动的快慢与 温度 有关，物体的温度越高，分子的运动越 剧烈 ，扩散现象就越 快 。8观察较大物质分子的器材是 扫描电子显微镜 ，观察细胞的仪是 普通光学显微镜 。9冰融化成水后，质量不变，即水分子的个数不变，但体积会变小，这说明冰中水分子之间的空隙比液态水中的要 大 。10气体、液体、固体都会发生扩散现象。11铅片和金片紧压在一起一长段时间后，发现它们结合在一起了，再将它们切开，可以看到金和铅互相渗入约1毫米，这就是扩散现象，它既说明了固体物质的分子间有间隙，也说明了固体分子也在热运动。12物体难以被压缩说明了分子间存在斥力，物体难对被拉断说明了分子间存在引力。两个铅柱被粘合在一起很难被拉开，证明了分子间存在引力。第2节 质量的测量1一切物体都是由 物质 组成的。物体所含物质的多少叫 质量 。物体所含的物质越多，其质量就 大 。 判断某物体的质量是否发生变化的方法：看其含有的物质多少是否发生变化。（如果含有的物质增多其质量增大，如果含有的物质减少则其质量减小。）2-1-c-n-j-y2质量是物质的一种属性，不随物体的 形状 、 状态 、 温度 、 位置 的变化而变化。3国际上质量的主单位是 千克 ，单位符号是 kg 。还有一些常用单位：吨、克、毫克。 1吨 1000 千克， I千克 1000 克， 1克= 1000 毫克。一个中学生的质量为50 kg一个鸡蛋的质量为50g4测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤、案秤等。实验室中常用 托盘天平 来测量质量5托盘天平的基本构造：1是 分度盘 2是 指针 3是 托盘 4是 平衡螺母 5是 横梁 6是 横梁标尺 7是 底座 8是 游码 6使用托盘天平时要注意以下事项： （1）放平：将托盘天平放在 水平 桌面上。 （2）调平：将 游码 拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘 中央 刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（调平前必须先把游码归零） 思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？ 指针偏左，左边的平衡螺母向 右 调，右边的平衡螺母向 右 调；指针偏右，左边的平衡螺母向 左 调，右边的平衡螺母向 左 调。平衡螺母旋转方向和指针偏转方向相反。 （3）称量：砝码和物体的放置要求： 左物右码 左盘物体质量 右盘砝码总质量游码指示的质量值 加砝码时，先估测，用镊子由 大砝码 加到 小砝码 ，再调节游码位置，直到天平再次平衡。 思考：如果要称取5克食盐的质量，如何操作？ 先在右盘放5g砝码，然后在左盘中增减食盐直至天平重新平衡 。 如果要测量一小包食盐的质量时，如何操作？ 先把食盐放在左盘，然后在右盘中增减砝码或向右移动游码使天平重新平衡 。 （4）整理器材：用 镊子 将砝码放回砝码盒中， 游码 移回“0”刻度线处。 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？ 将上述公式变为左盘砝码总质量右盘物体质量游码指示的质量值求解。即 物体质量砝码总质量游码指示的质量值 实际上，托盘天平有关读数的一个真正的等式是：m左=m右+m游（前面正确称量与位置放反的称量其实都符合这个等式） 另请注意： 不能 用手去触摸天平托盘和砝码砝码用 镊子 拿取，轻拿轻放不可把 潮湿的物品 或 有腐蚀性化学药品 直接放在天平 托盘 上，可在两个盘中都垫上大小、质量 相等 的两张纸或两个玻璃器皿。使用前要估计被测