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文档简介

幼儿园大班教案舞纸龙含反思大班教案舞纸龙含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿主动与同伴协同配合、共同行动的能力，在活动中练习走、跑、跳等技能，增强身体的灵敏性、协调性以及速度感，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，快来看看幼儿园大班舞纸龙含反思教案吧。活动目标：1.在活动中练习走、跑、跳等技能，增强身体的灵敏性、协调性以及速度感。2.主动与同伴协同配合、共同行动的能力。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。重、难点：主动与同伴协同配合、共同行动的能力。活动准备：1.每个幼儿一张报纸，铃鼓、起跑线。2.音乐。观察与指导：一、自由玩报纸：1.幼儿随教师自由入活动场地。2.师：今天请你和报纸做朋友，玩一玩，玩得时候注意安全。二、幼儿小结、展示交流玩法。1.揉成团投掷、折纸、跨跳等等。2.引导幼儿4人合作玩报纸师：请你们找4个人一起合作，看看合作的报纸都有哪些好玩的方法。（教师在过程中适时介入指导）三、舞纸龙1. 在4人合作的过程中，引导或者建议幼儿每人将报纸放在头上方，并将自己的报纸和前面的幼儿连接起来，搭成“纸龙”，在场地上自由练习。规则：在行走的过程中，每条龙都必须保持连接，不能断开。在幼儿练习的过程中，教师指导幼儿探讨“怎样才能做到纸龙不断开，而速度又很快呢？”2.幼儿比赛舞纸龙（提醒幼儿在速度的基础上注意安全）3听指令舞纸龙（1）鼓声快，“纸龙”走得快；鼓声慢，“纸龙”走得慢。（2）鼓声响，“纸龙”舞得高；鼓声轻，“纸龙”舞得低。四、结束部分活动反思：舞龙是我国传统的文化风俗，也是孩子们非常喜欢的一项活动。本次活动以报纸为活动的材料，让幼儿在玩玩中探索多种有趣的方法。整个过程由易到难，有简单到复杂、循序渐进，教师指导和参与贯穿其中，充分发挥幼儿的主体性和创造性，在活动中发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能，体验到成功合作的乐趣，创新意识得到提高，同时也增强了孩子们环保的意识。小百科：舞龙俗称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日，人们都会舞
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