2019-2020年三年级英语上册 Unit 3(7) Lesson 2教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit 3(7) Lesson 2教案 苏教牛津版教学内 容3A Unit3 This is my father共几课时4课型新授执教第几课时2学习目 标知识目标1. 复习A部分的内容。2. 能听懂、会说以下八个水果类单词an apple, an orange, a pear, a banana, a peach, a mango, a pineapple, a watermelon.能力目标学生能分清单词的单复数形式，了解单复数的概念。情感目标利用水果鲜艳的色彩，激发学生学习的兴趣，培养学生爱说英语的习惯。教 学重 难点教学重点能听懂、会说八个水果类单词。教学难点1. 注意pineapple和watermelon的发音。2. 能初步了解名次复数的的读音。教学资 源1. 学生已有的学习经验：学生已经初步了解名词的单数形式。2. 学生已有的生活经验：学生都比较喜欢水果，所以对水果类单词的学习应该比较感兴趣。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：对较长单词的朗读可能不够准确，对名词复数出现的两种类型可能出现混淆。4. 教学策略：A. 通过多读、多听的形式帮助学生掌握长单词的发音。B. 对名词复数通过彩色粉笔区分归类。5. 教学准备：单词卡片、录音机、A部分的挂图、一些水果和一个包。预习作 业跟读磁带，从整体上认知每个水果相对应的单词学 程 预 设导 航 策 略调整与反思A.热身导入Free talkB.任务驱动/自主学习1.学生根据预习读单词，2.S: a pear an apple a bananaan orange a peach a mangoa watermelon a pineapple3. Students read after the teacher one by one4. 小组读5. 男女生分开读6. 游戏：猜猜我画的是什么？7.学习复数形式 学生朗读C合作探究1.同桌看图指读单词2.同桌练说单复数D.展示导学1 Listen to the tape2 Listen to the tape again and read after it.3 Show the things 4 看口型，猜单词E.检测反思1.听力，给水果单词排序2.改正下列错误的表达a applea bananas an pear mangos a peachesF作业布置*听录音，熟读水果单词*表达水果单复数教师与学生对话，互动交流。复习A部分对话T: Boys and girls, Lets play a game. ”Touch and guess”.Show the big bag. Ask students to touch it then guess. What is it?教师纠正读音画出水果一部分，让学生猜单词。教师出示复数单词教师用彩色笔写出复数形式，记住加es的几个单词教师辅助部分学生读好单词 If the teacher says: show me your pears the students must show the pears明确家作要求。附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit 3(7) Lesson 3教案 苏教牛津版教学内 容3A Unit3 This is my father共几课时4课型新授执教第几课时3学习目 标知识目标1. 复习A部分课文内容和B部分单词的内容。2. 操练C Look and say 部分的句型3.能听懂并有韵律地诵读歌谣They are all very good.能力目标学生能运用所学的交际用语在C部分中进行操练。情感目标在交际中，注意培养学生懂礼貌的习惯。教 学重 难点教学重点学生对所学内容达到三会教学难点在情景中能正确运用所学的日常交际用语。教学资 源1. 学生已有的学习经验：学生已掌握少许简单的日常交际用语和水果类词汇。2. 学生已有的生活经验：学生乐于将所学日常交际用语用于生活。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：学生可能在综合运用这些句子时会出现语塞。4. 教学策略：通过多次的情景练习帮助学生掌握所学句型。 5. 教学准备：图片、小黑板预习作 业看图初步了解C部分对话，自学诗歌They are all very good学 程 预 设导 航 策 略调整与反思A.复习导入(1) S: Good morning, Miss (2) S: Good afternoon, Miss .(3)S: Hi. Im x x. S: Nice to meet you, too.(4)please introduce your partner B.自学展示1.Ss: bananas watermelons peaches Pears apples oranges Mangoes pineapplesSay these fruits each three timesC合作探究1Draw some fruit.2. Color the fruit.3. Say a rhyme They are all very good! Pears, bananas and pineapples, Oranges, peaches and apples, Big fruit and small fruit,They are all very good!D.任务驱动1.S: Mr Green, Mr Black.2. Ss say something about it.3. Practice in pairs.4. Look at the picture 25. Ask someone to act it out.E展示导学Chose any picture to make the dialogue.F检测反思一课一练相关练习G 作业布置1，抄写8个水果单词的单数形式，3遍。2，读C部分四幅图。T: Good morning, x x.T: Good afternoon, x x.T: Hi. Whats your name?T: Nice to meet you.Lets go shopping.a green apple a brown pear a blue banana a black orangeLets listen to the tape. Part1 Look at picture .Who are they? Please think about what