2020年幼儿园12月份工作计划(四篇).docx

参考范本2020年幼儿园12月份工作计划(四篇)目录：2020年幼儿园12月份工作计划一2020年幼儿园4月份工作计划二2020年幼儿园上学期教学工作计划三2020年幼儿园上学期教学工作计划四- 1 -2020年幼儿园12月份工作计划一新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园快乐生活的 一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、情况分析：我幼儿园有幼儿60名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强。许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、学习目标健康一、身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。数学1.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。2.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。3.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。4.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。5.极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会1.自信心培养2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3.人际交往，礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。4.行为规则，愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。5.民俗文化，知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。三、具体措施(一)教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。四、每月工作安排一月份：1、搞好“元旦”节庆活动。2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。3、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。二月份(礼仪月)：1、召开幼儿园教职工会议，安排开学工作。2、全面整理环境卫生，营造宣传氛围。3、发放教材和教学资料，发放万店镇小幼儿园家长工作须知、万店镇小学幼儿园教学内容与进度表。4、给新入园的走读幼儿办理学生证，家长需持证签字接走幼儿。5、对幼儿进行常规训练，培养孩子的安全意识和自我保护意识。6、开展文明礼仪专项教育活动，让每位幼儿会问候，会使用礼貌用语。7、制定幼儿园及班级工作划。8、启动幼儿操 。三月份(孝心月)1、教授新幼儿操，规范动作与要求。2、结合“三八妇女节”开展“我讲孝心”活动，各班上交家园活动方案。3、初定“六一”汇演节目，并开展训练。4、教学月查。四月份(亲子活动月)1、组织各班亲子互动活动，各班上交亲子互动活动方案。2、组织观摩课、教学评比活动。3、教学月查。五月份(才艺积累月)1、迎接“六一”准备工作，精心组织“六一”汇演节目。2、举办幼儿画展。3、课题研究如何转变农村家长的育儿观、如何在一日活动中培养孩子的规则意识。4、开展经典诵读评比活动，中班以诵读古诗为主，大班和学前班以诵读三字经为主。六月份(展示月)1、举办“六一”汇演，请家长观摩。2、组织期末展示活动。3、教师基本功展示。4、各班评先“好宝宝”。5、上交教学论文。6、各班进行学期工作总结，撰写并上交工作总结。7、精选教师在校园网上发布的文章，并进行评比。8、安排招生工作。9、安排放假工作、收集教学资料和贵重物品。九月份：1、做好开学工作，认真制定各计划。2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性。3、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主*活动。十月份：1、继续丰富班级区域及游戏材料。2、开展“叶子“主题活动。3、组织幼儿开展自理能力比”。4、召开大班家长会。5、认真准备活动，积极迎接调研活动。十一月份：1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4、开展 “梦幻西游”主题活动5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。十二月份：1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。2、开展“惊奇一线”主题活动。3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作4、做好省级调研评估工作。9 / 292020年幼儿园4月份工作计划二幼儿园4月份工作计划(1)一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿园4月份工作计划(2)一、行政事务1. 着手开展创建市绿色学校工作。2. 开展第三届读书节活动。3. 组织开展“教育工作者心系群众”和“千名教师访万家”活动。4. 政治学习：开展师德师风大讨论活动。5. 参加中心园长论坛研讨学习。时间：4月27日。地点：小太阳幼儿园6. 启动我园科学育儿早教基地设施建设。7. 开展行政人员上示范课或做讲座活动。8. 检查班级网页、FTP和教师“六认真工作”。9. 师德论坛“弘扬键雄精神，办人民满意教育”征文比赛。10. 评选首批市先进“青蓝文明岗”。11. 做好月考核工作。12. 组长培训：(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学)13. 园内半日活动跟进调研。二、教育教学1. 各组设计并实施“我爱家乡牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。2. 各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校园环境。3. 各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。4. 推选优秀教师参加第二届青年教师基本功比赛活动。(吴艳参加)5. 定点督查：课程前后审议6. 小荷杯(见习期教师教学研修)7. 园内师徒结对汇报课。8. 教师修改、调整个人专业“十二五”发展规划，确立第一、二阶段目标。9. 充实和完善教师专业发展档案内容。10. 幼儿故事秀。(以组为单位，结合“绿色环保”)11. 牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动(12周)三、课题、研修、培训1. 校本研修：开展角色游戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办)2. 园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置适宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展示数学区材料。3. 收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。4. 根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的问题，寻找解决策略。四、安全、卫生保健、后勤工作1.邀请法制副校长来园上课。2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。3.检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。4. 召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。5. 开展节能减排活动：找寻浪费之源，开源节流。6. 网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。7. 给园内的树木挂上介绍牌。8. 配合疾控中心做好龋齿填充工作。9. 做好食品安全周的相关工作。10. 组织后勤人员学习幼教中心管理手册。五、环境创设1. 召集环境策划组人员：讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。2. 各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。六、家长工作1. 各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。2. 做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。3. 亲子活动：郊游踏青。(方案、过程性资料)4. 各班举办一次家庭教育专题讲座。5. 各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。6. 园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。7. 召开一次园级家委会会议。幼儿园4月份工作计划(3)一、功能室的规范管理与使用。1、申报将功能室的柜子添置到位，确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。2、继续完善、制定功能室使用制度，督促班级严格遵守制度使用功能室：进出时检查、收整好功能室的教玩具，并认真做好进出功能室表格记录。二、进行保育老师专业技能培训。1、拟定好阶段性培训计划，做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助，为外出保育员技能赛做好充分准备。2、找寻相应的理论知识，给与专业理论知识的扶助。3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事比赛)。三、开展丰富的活动，进一步做好后勤团队队伍建设工作。1、开展食堂工作人员切菜比赛，促进食堂工作质量的提高。2、食堂班组户外放松活动的组织，做到劳逸结合，调动大家工作积极性。四、班级财产整理与清查。1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废，上报申请更换。15 / 292020年幼儿园上学期教学工作计划三一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。2、积极组织教师各项比赛(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。(二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。(3)确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。(4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。(5)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。(四)、有效开展主题活动，促进师生能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。(五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。(六)、开展家园合作工作，提高教师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好家园联系栏，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。四、月工作安排八月份：1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2.各班开展“我升班了”主题活动3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4.学习幼儿园各项规章制度5.进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份：1.召开各班幼儿家长会2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况3.开展园本各组教研活动4.各班开展喜迎“教师节”活动5.各年级组教师制定各类计划6.教师、幼儿练习新操展示比赛7.教师基本功比赛(舞蹈)8.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料十月份：1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动2.各年级教师半日活动领导跟踪活动3.开展各组园本教研活动5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查6.教师基本功比赛(弹唱)7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集资料8、幼儿生活技能比赛十一月份：1、组织教师进行优质课听评课活动2.各班开展“美丽的秋天”主题活动3、各班元旦节目的选材工作4.教师基本功比赛活动(课件制作)5.家长半日开放活动6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料十二月份：1.各组开展园本教研活动2.各班准备“庆元旦”节目排练3.各班对幼儿进行学期综合知识测试4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料一月份：1.班级完成各种总结材料2.各班做好班级财务清理工作3.各班对幼儿假期生活进行安全教育4.认真填写幼儿家园联系手册5.对教师各项工作进行评估22 / 292020年幼儿园上学期教学工作计划四一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。2、积极组织教师各项比赛(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。(二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。(3)确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。(4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。(5)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、