2020年部编版三年级上册期末提优测试语文试卷（一）B卷

2020年部编版三年级上册期末提优测试语文试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上合适的标点符号。1.轻而清的东西（_）缓缓上升（_）变成了天（_）重而浊的东西（_）慢慢下降（_）变成了地（_）2.这真应了一句古话（_）人不可貌相（_）海水不可斗量（_）3.作为艺木家（_）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱（_）他的民气节更令人敬佩（_）4.西门豹发动老百姓开了十二条渠道（_）把障河的水引到田里（_）2 . 课文内容回顾。（1）. 峨眉山月歌一诗中写了五处地名,分别是_、_、_、_和_。（2）.在昨天与今天之间_,在现实和理想之间_。啊!教师的事业多么_!这句话中的两组反义词分别是:_与_、_与_。（3）. “无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?”这是一个_句,仿写一个这样句式的句子_。这句话体现了苏轼_的感情。（4）.望洞庭这首诗是_代诗人_写的,诗中把_比作_,把_比作_,把_比作_。（5）._,能开二月花。_,入竹万竿斜。这首诗的名字是_,作者是_。3 . 根据意思写四字词语。(1)形容五彩缤纷、十分华丽的形象。（_）(2)原指美景繁多，看不过来。后形容人或事情太多，接待应付不过来。（_）(3)意味深长，值得仔细体会琢磨。（_）4 . 不知不觉我们已经上六年级了，希望同学们珍惜小学时光，学习上要“_， _。”二、语言表达5 . 品析句子，再仿写。“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”作者通过对临死前的严监生动作、神态的描写，成功地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。请试着运用这种描写人物的方法写几句话，刻画出某个人物的性格或形象。三、现代文阅读阅读课文，回答问题。登山下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃（hung hung）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cng zng)；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏(bi b)油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀(zhu chu)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。6 . 按要求填空（1）“张”字共有_画，第三笔的笔画名称叫做_。用部首查字法要先查_部，它的音序字母是_。（2）短文中的“张望”是属（ ）解释；“张口”是属（ ）解释。A开B扩大C看D表示数量7 . 用“”号选出加点字的正确读音。8 . 在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。_9 . 短文中的“目的地”是指（ ）A玉峰山B玉峰山山顶C柑桔园10 . “你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（ ）。A我们年纪小，害怕难走的山路。B你们年纪这么小，别想爬上山顶。C你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。11 . “千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（ ）。A拟人句B比喻句C夸张句12 . 本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了_的思想感情。13 . 阅读短文，回答问题。乌鸦喝水（续）一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”在文中括号里填上合适的量词。（5分）给划线字选择正确的读音。（2分）口干（nn）舌燥得（di de d）想个办法乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（3分）读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）课外阅读。船过三峡节选从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.三峡的山好奇啊。夔（ku）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来 啊！百里三峡，好一幅百里山水画！14 . 文中的省略号表示_。15 . 这篇文章第_、_、_自然段的结构是相同的，全文采用了_的结构方式。16 . 文中写了三峡的三个特点：一是（ ），二是（ ），三是（ ）。17 . 文中的总结句是_。18 . 用横线话出文中的一个比喻句，这句话把_比作_。四、信息匹配19 . 在下面带点字正确的读音上打“”。持久(cch)骤然(zuzhu)残疾(cnchn)鞠躬(nn)谈话(tntn)调来(tiodio)落下了残疾(lulo)20 . 选词填空。优秀优美优良1.我们学校的环境（ ）。2.张磊同学写的作文非常（ ）。3.艰苦奋斗的（ ）传统应当发扬。激烈猛烈强烈4.狂风（ ）地袭击着这座草房子。5.八路军战士与敌人展开了（ ）的斗争。6.太阳光十分（ ）。21 . 照样子，选字组成词。例：（铜洞）号四（李季）（从丛）林（锦棉）鸡（戴带）帽子（湖蝴）蝶（辛亲）苦五、书面表达22 . 人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于300字的习作。六、判断题23 . 下面的句子说得对，就在（ ）里打“”；不对，就打“”。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”选自九月九日忆山东兄弟。（_）夜书所见的作者是唐代大诗人叶绍翁。（_）听说合唱比赛得了第一名，大家可开心了！（_）“大雨滂沱、倾盆大雨、和风细雨、见风是雨”这几个四字词语，都是描写下雨的情景的。 （_）七、书写24 . 读拼音，写词语wn shu ji zhung sh jnrng mo d rn chng dngchun f ci s yu q25 . 读拼音，写字词。mi jn un p一个小男孩从那条长满青苔和的道里了出来xing pxingyu (2) 最后一头战挂上鞍(n)，走向江畔。