全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【小学语文试卷】复习试题精选一年级下学期小学语文期末真题模拟试卷卷()精选时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 读拼音,写词语。jin doshn meling fngqin jn_lin zhngxn dnn erx shu_2. 看拼音,写词语yn wihu bnbn fy jng_ji jixng xingyun jnfi chng_3. 读拼音,写词语。chn hu d d_,到处nio y hu xing _,我和小hu bn_们一起li do_公园里kui l_地玩耍,j tio_鱼儿在qng qng_的h shu_中游来游去。4. 比一比,再组词。进_ 晴_ 故_迷_ 清_ 放_跟_ 远_ 地_很_ 运_ 块_5. 照样子,写句子。例:小白兔一边跑,一边喊。_一边_,一边_。例:荷叶是小水珠的摇篮。_是_。例:要是早一分钟就好了。要是_就好了。例:元元到学校的时候已经上课了。_已经_。6. 读拼音,写句子。n ji mn qin de qi qin ne?_t men i tn nn de shn。_二、组词练习(40分)7. 读一读,连一连。精彩的_ 翅膀 认真地_ 吃透明的_ 节目 自由地_ 听可恶的_ 夏夜 大口地_ 说美丽的_ 楼房 大声地_ 跑高高的_ 蚜虫 飞快地_ 飞8. 按原文内容填空。_明月_,疑_霜。桃_潭_深_尺,_及汪伦送_。_之初,性_善,性_,_。小_儿在荷_嘻嘻地游_游_,捧起一_很_很_的_。9. 照样子,把句子补充完整。我已经写完作业了。_已经_。贝贝把铅笔弄丢了。_把_。小猴子一听,就跟着跑起来。_一_,就_。10. 根据课文内容填空。_荷_露_,_蜻蜓_。夜来_,_落知_。11. 你从下面这条通知中知道哪些信息_通知下周一早上八点,请各班同学在操场集合。时间 地点 事情通知人 参加人 通知时间三、提升练习(20分)12. 阅读短文,完成练习。(不会写的字用拼音代替)。姐妹岛 台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。 台湾岛是姐姐,住在东海上。海南岛是妹妹,住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山,海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜,海南岛上的椰子又甜又香。 台湾和海南都是祖国的宝岛。1. (1)照样子,写词语。又脆又甜 _ _2. (2)_和_都是祖国母亲的女儿。3. (3)根据短文内容选一选,填一填。甘蔗 五指山 东海 南海 阿里山 椰子台湾岛有:_ 海南岛有:_13. 看图写话。认真观察下图,图上画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?把观察到的内容写下来,不会写的字
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030智慧办公行业市场深度调研发展趋势投资前景预测研究
- 2025-2030智慧农业物联网平台构建与精准农事管理
- 体育综合体建设项目建议书
- 2025-2026学年上学期高二数学北师大版期中必刷常考题之椭圆
- 农产品质量安全检测机构基础知识题库PDF及答案解析
- 广西壮族自治区河池市宜州市2024-2025学年中考猜题数学试卷含解析
- 安阳市汤阴县2024-2025学年中考数学模试卷含解析
- 福建职教高考考试题及答案
- 客户关系管理系统实施方案
- 民航客运服务合同协议2025
- 部编版四年级上册语文《王戎不取道旁李》PPT说课课件
- 校园零星维修服务 投标方案
- 年产9万吨苯酚丙酮车间氧化工段工艺设计
- 型糖尿病病程记录模板
- 古代汉语词的本义和引申义
- TDSHXH 002-2022 工业干冰规程
- HY/T 0306-2021产业用海面积控制指标
- GB/T 40851-2021食用调和油
- 加州旅馆原版吉他谱(完整版)
- 实用新型专利申请文件课件
- 三大音乐教学法之实践比较
评论
0/150
提交评论