2020年部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (3)B卷

2020年部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (3)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各组诗句不是描写春天的是（ ）。A草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。B春种一粒粟，秋收万颗子。C春水碧于天，画船听雨眠。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二、填空题2 . 精彩再现。(1)去打开大自然绿色的课本一课中向我们发出了号召：_。(2)正是这种对_，把法布尔引进了_。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋_，好像里面塞满了_。(3)本单元我们认识了许多小动物，有_的纺织娘、_的变色龙、_的蝉虫它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都_。(4)最有趣的是_。未出壳的_使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，又白又嫩的_就出来了。整个动作配合得_。3 . 写出同音字。 （1）shng_音_活叫_起_产（2）zu_业_事_位_下 _品4 . 在括号里填上适当的词。（ ）的温暖（ ）地等待（ ）的情谊（ ）地痛哭（ ）的代价（ ）地靠近5 . 填空。1殷勤解却丁香结，_。2草原作者_，作品有话剧_、_，小说_，1950创作_，获北京市政府授予“_”称号。3课文写作者心里一直装着丁香，丁香的_、_以及_，都给作者带来美好的回忆。接着从古人的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了_，从而感悟到了感悟到了_，否则就_的人生认识。4宿建德江作者是_朝诗人_，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发了自己_的感情。6 . 比一比，再组词。梯（_）课（_）纷（_）第（_）棵（_）份（_）7 . 在括号里填上合适的词语。例:一(只只)海鸥一（_）飞鸟一（_）翠竹一（_）队旗一（_）黄金一（_）大象一（_）大船一（_）百合一（_）凉棚一（_）葡萄一（_）花炮一（_）白云一（_）奶酪8 . 根据课文内容填空。1.课文介绍了铁罐的优点是,陶罐的优点是。课文告诉的道理是。2.题西林壁的作者是代诗人。“横看成岭,”的意思:。3.安徒生的童话真是妙趣横生!小豌豆中小豌豆给了小姑娘,小意达的花儿通过小意达和学生的对话想象出花儿的欢乐情景,丑小鸭则讲述了丑小鸭变成了的故事,告诉人们生活要有信心,要坚持不懈。9 . 按要求填空。字部首除部首外还有几画结构组词油连变三、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。（1）句中把_当作人来写。（2）请再写一个这样的句子。_2.星光在我们的肉眼里是微小的。星光使我们觉得光明无处不在。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）_3.天空里悬着星星。（把句子写具体，至少扩两处）_4.月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句）_四、现代文阅读课外阅读。从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。11 . “其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？_12 . 理解句子。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。这句话运用_的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音_，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_，表现了“我”的_心情。13 . 根据对选文的理解判断，对的画“”，错的画“”。(1)第1自然段总写百草园的情况，点出百草园是“我的乐园”，表明“我”对百草园的喜爱与留恋之情。（_）(2)第2自然段主要描写了“我”在百草园的快乐生活。（_）(3)“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文章里起到承上启下的作用。（_）(4)用两个“不必说”写百草园的整体情况，再写局部的“泥墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个“不必说”由低到高写动物。（_）(5)第2自然段除描写景物，还写了四件趣事：找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。（_）(6)选文第2自然段采取了由近及远、由低到高、由动到静、先夏后冬的顺序，对百草园的景物做了有层次的描述。（_）14 . 画“”的句子运用多种感官来描写事物，请你从多角度出发分析一下画线句子的特点。_五、信息匹配15 . 选出正确的读音。似乎（s sh）_相逢（xing xing）_白发（f f）_首都 (d du)_六、书面表达16 . 小练笔。第二年春天，又有两颗蒲公英种子被金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊所吸引。假如你是太阳公公，你会怎样劝告那两颗小种子？请你展开想象，动笔写一写吧。_七、连线题17 . 将下列的字连成词语。街熟伙香温冷应因季道伴悉甜暖该为节冻八、书写18 . 看拼音，写词语。f