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文档简介

合室中心校六年级数学学案班级： 姓名：教学内容平面图形的周长和面积主备李国飞辅备郭旭丽 申志英课时1学习目标：1、回顾整理已学过的平面图形的周长和面积计算公式及推导过程，并熟练地应用公式解决问题。2、探索知识间的相互联系，构建知识网络，并从中学习整理知识、领会学习方法。学习流程： 一、创设情境：二、课前自主回顾整理： 1、 小学阶段我们学过哪些平面图形？ 2、回忆周长和面积的意义：周长是指 常用的周长单位有 面积是指 常用的面积单位有 3、尝试整理各平面图形的周长和面积公式：（提示：用自己喜欢的方式，整理时要注意全面、完整、有条理，周长和面积计算公式可用字母公式表示。）4、回忆各平面图形的面积计算公式推导过程。5、体会联系，构建网络。回忆完这些平面图形面积推导公式你有什么发现? 根据这些平面图形在推导过程中存在的联系，你能用 把这些图形连起来表示图形之间存在的联系，构建一张清晰的知识网络图吗？（提示：画出平面图，合理安排其位置，用箭头连接。）三、合作交流、展示点拨:四、分层训练： 1、求下列各图形的周长和面积。7cm6cm4m6.28m 10cm8.56m7cm5cm8cm6cm8m4.8cm4cm10cm8cm 2、火眼金睛： 一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。 （ ） 一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米 （ ） 两个等底等高的三角形，它们的面积肯定相等。 （ ） 两个梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 边长是4米的正方形，它的周长和面积是相等的。 （ ） 3、我会填：一个三角形底是3分米，高是4分米，它的面积是（ ）。 一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（ )平方分米。与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。一个时钟的时针长10厘米，一昼夜这时针走了（）厘米。一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（ ）棵。一个直径4厘米的半圆形，它的周长是（ ），面积是（ ）。一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。4、走进生活： 一块三角形菜地的面积是0.25公顷,菜地的底为125米,高是多少米?一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？（用比例解）在一个半径5米的圆形花坛周围修一条宽2米的小路，小路的面积是多少平方米？
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