2019年三年级语文下册期末综合测试卷及答案.doc

2019年三年级语文下册期末综合测试卷及答案一、读拼音，写字、词、句。（8分）得分评卷人ko dio zhn bi bi f cng cng 试 鱼 rn zhn xu x , fn l xing shng 。二、给下面带点的字选择正确的读音，在音节下面画上“”。（6分）得分评卷人1、黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）走了夏天的炎热。2、爬呀爬，我和爷爷，还有爸爸，终于都（du d）爬上了天都（du d）峰。3、我发（f f）现奶奶的头发（f f）白了许多。三、照样子组字再组词。（8分）得分评卷人古枯 （枯 荣） 成（）（ ） 交（）（ ）古 （ ）（ ） 成（） （ ） 交（）（ ） 四、想一想，照样子连一连，填一填。（9分）得分评卷人一朵朵 大雁 飘扬的 铜钟一排排 鲜花 敬爱的 国旗一阵阵 黄叶 古老的 枝干一片片 秋风 粗壮的 老师一棵棵 （ ） 超常的 （ ）五、根据课文内容填空。（8分）得分评卷人1、 路人借问 招手，怕得鱼惊 。2、萧萧梧叶送寒声， 动客情。3、独在异乡为异客，每 思亲。4、 无难事， 肯登攀。六、读下列句子，把括号中用得不当的词语划掉。（12分）得分评卷人1、蜜蜂是一种（勤劳、劳动）的昆虫。2、秋天的雨，有一盒（五彩缤纷、争奇斗艳）的颜料。3、我和弟弟（常常、往常）在草地上（玩耍、游玩）。4、那（新鲜、鲜艳）的民族服装，把学校打扮得更加（美丽富饶、绚丽多彩）。七、照样子改一改。（8分）得分评卷人例：这枝笔是王英捡到的。 王英捡到了这枝笔。1、这首歌是音乐老师教我们唱的。 例：老师把今天的作业改完了。 今天的作业被老师改完了。2、晶晶把房间打扫干净了。 例：我是学生。 我是向阳小学三年级的学生。3、冬冬是少先队员。 4、爸爸是医生。 八、口语交际。（4分）得分评卷人李明说：“秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。”陈红说：“秋风吹来，梧桐树叶像许多黄蝴蝶从树上纷纷扬扬地飘落下来。”小亮说：“圆圆的月亮像个 。”我说：“ 像个大火球。”九、阅读课文片段，回答问题。（12分）得分评卷人（一）爬天都峰（第2自然段）我站在天都峰脚下抬头（看、忘、望）：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗（,。？！）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（垂、吊、挂）下来的，真叫人发颤（。？！）1、根据课文，在括号里选择恰当的字词或标点（用表示）。（4分）2、“我”所在的位置是 。（1分）3、写天都峰顶高的句子： 。（1分）4、用“ ” 线划出天都峰石级笔陡的句子。（1分）（二）秋天的雨（第4自然段）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、秋天的雨告诉大家的一个消息是（ ）。（1分）2、这段话写的小动物有（ ）和（ ），还有（ ）。（3分）3、用“ ”线划出小青蛙准备过冬的句子。（1分）十、习作（25分）得分评卷人题目：我最喜欢 提示：把你最喜欢的一种动物写下来，要写出它的外形特点和你喜欢的原因。先把题目补充完整，然后写一写。小学语文三年级试卷（人教版）参考答案及评分标准一、（考）试 （钓）鱼 （准备） （白发苍苍）（认真学习，奋力向上）（共8分，每字0.5分）二、1、shn shn 2、（du） (d) 3、（f） (f) （共6分，每个1分）三、略（共8分，组字和组词各1分）四、（共9分，连对一组给1分）一朵朵 大雁 飘扬的 铜钟一排排 鲜花 敬爱的 国旗一阵阵 黄叶 古老的 枝干一片片 秋风 粗壮的 老师一棵棵 （小树 秧苗等 ） 超常的 （记忆 发挥 等 ）五、1、 遥 不 应 人 2、江 上 秋 风 3、 逢 佳 节 倍 4、世 上 只 要（共8分，每字0.5分）六、1、劳动 2、争奇斗艳 3、往常 游玩 4、新鲜 美丽富饶（共12分，每个词2分）七、1、音乐老师教我们唱这首歌。2、房间被晶晶打扫干净了。3、略。4、略。（共8分，每句2分）八、圆圆的月亮像个大玉盘（圆盘） 红红的太阳像个大火球。（共4分，每空2分）九、（一）爬天都峰（第2自然段）1望 ？ 挂 ！ （4分，每个1分） 2、天都峰脚下（1分） 3、峰顶这么高，在云彩上面哩！（1分） 4、石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1分） （二）秋天的雨（第4自然段） 1、冬天快要来了。（1分） 2、小喜鹊 小松鼠 小青蛙 。（3分，每空1分） 3、加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（1分）十、（25分） 一等文：（2125分）内容具体，语句通顺，没有错别字，能正确使用标点，书写工整。 二等文：（1520分）内容较具体，语句也较通顺，一般会使用标点，书写较工整。 三等文：（1114分）内容不够具体，语句不够通顺，错别字多，不能正确使用标点。 四等文：（10分以下）内容零乱，表达不清，不能按要求写作。如出现只写题目不写内容只得4分。附送：厦门外国语学校附属小学xx第二学期 班级： 姓名： 座号： 密 封 线 三年级语文期末综合测试卷卷面（95%）： 书写（5%） 总分 一、下面加点字读音无误的一组是（ ）。（2%）X k B 1 . c o mA 拼凑（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B 蕴含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C 教诲（hu） 油漆（q） 模样（m） 假若（ru）D 濒临（bn） 侍从（s） 衣裳（shng）杀菌（jn）二、看拼音写词语。（3.5%）bi tn xun wi l zng tin( ) ( )挂 安( ) ( )明 ( )三、辨一辨，再组词。 （4%）既（ ） 慕（ ） 坚（ ） 形（ ）即（ ） 幕（ ） 竖（ ） 型（ ） 四、下面词语书写无误的一组是：（ ）（2%）A 大雁 忧伤 纠正 清翠 B 剪裁 建议 烦恼 草垫C 塌步 半晌 神秘 犹豫 D 降临 愤怒 射剑 缘故五、照样子写词语。（4%）掩盖（ 痛苦 ） 笑得（ 灿烂 ） 优 对 劣 目不（ 转睛 ）取消（ ） 急得（ ） 宽对（ ） 名不（ ）增强（ ） 累得（ ） （ ）对赢 情不（ ）六、选择合适的关联词语（在括号里填序号）。（3%）A如果就 B因为所以X k B 1 . c o mC尽管还 D只要就1 不立刻抢救，小姑娘 会因为休克和流血过多而死去。 （ ）2第一次洗碗， 我十分小心， 摔碎了一个碗。（ ）3. 马上为小姑娘输血， 可以挽救她的生命。（ ）七、请按课文内容填空。（11%）1. 碧玉妆成 ， 绿丝绦。这是诗人 写的 。这学期我还积累了不少描写春景的诗句： ， 。2.如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然 。八、请根据情境填空。（5.5%）1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。2.看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：（1） （2） （3） 3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“ ”。 九、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中“_”写出了荷叶颜色美；_写出了荷叶的形态美；_写出荷叶多和密。（1+1.5%） 2.“冒”在字典中的解释有：不顾危险；不加小心；向外透、往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 。（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的打“”（可多选）：（1+3%）（1）白荷花生命力旺盛。 （ ）（2）白荷花很多很香。 （ ） （3）作者感到惊喜，喜爱白荷花。 （ ）（4）荷叶多又密。 （ ）3.大胆想象，连一连：（1.5%）才展开两三片花瓣儿 热情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了 即将诞生的婴儿花骨朵儿 羞涩娇媚的少女六、课外阅读。（一） 。（1+2%）3作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可多选）：（2%） 。（1+2%）3作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可多选）：（2%）（1）“我”现在不爱吃巧克力豆了。 （ ）（2）帮助灾区人民比吃好吃的重要。 （ ） （3）突出“我”行为的可贵。 （ ）（二）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1.下面哪句话可以替换文中画“ ”的句子。（ ）（1%）A 对这场战争，他已经失去