2019年部编版语文五年级下册第二单元测试卷B卷新版

2019年部编版语文五年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句中加点字的意思是（ ）知之为知之，不知为不知，是知也。A晓得，明了 B. 学识，学问 C. 彼此了解 D. 同“智”，智慧二、填空题2 . 根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（1）清晨的p tao（_）园被一层蒙蒙的薄雾lng zho（_）着，如仙境一般。（2）爬山虎的叶子在墙上铺得很jn yn（_），叶尖一顺儿朝下，没有chng di（_）起来的。（3）蟋蟀总是认真地xun z zh zh（_），从来不肯su y r n（_）。3 . 根据课文内容填空。1.卫星比武是一篇文艺性的_，通过同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了_、_、_、_、_、这几种的特点和功能。2.泊船瓜洲是_诗人_写的。脍炙人口的诗句是_，_。作者望着一江之隔的_，想到离此不远的_，不禁勾起了_之情。3.我站在祖国地图前是一首赞美祖国的_。作者看祖国地图时，展开国丰富在想象，赞美祖国土地_、山河_，展望国祖国在美好前景，表达作者_思想感情。三、语言表达4 . 句子大观园。1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）_2.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）_3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用划横线词写句子）_4.照样子，根据提示写句子。例：伤心（用动作描写来表现）他听到这个消息，低下了头,踱着沉沉的步子走了。胆小（用动作描写来表现）_四、现代文阅读课内阅读。小英雄于连(片段)起初,于连着实慌张了一阵,但他马上镇静下来。他眨巴着乌溜溜的眼睛,连忙跑到正在燃烧的导火线旁,对着刺刺作响的火花撒起尿来。导火线立刻熄灭了。不一会儿,一批巡逻警察闻讯赶来,他们一个个惊得面如土色,冷汗淋漓。当他们看到现场后,才深深嘘了一口气。大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶。5 . 片段中“着实”一词可以换成_、_等6 . 用“”画出表现于连机智过人的语句。7 . 巡逻警察“惊得面如土色”是因为_;“深深嘘了一口气”又是因为_。8 . 从“大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶”你感受到了什么?_课外阅读。香菱学诗（节选）香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”9 . 选文中的颦儿是_；香菱的诗写的是_。10 . 看了香菱写的诗，宝钗直接说“_”，黛玉的评价是“_”，从中可以看出两个人的不同。11 . 用“”在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗。12 . 宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？_五、信息匹配13 . 给下面划线的多音字选择正确的读音。（1）难题（_）难民（_） A、nn B、nn（2）济南（_）经济（_） A、j B、j（3）朝阳（_）面朝（_） A、cho B、zho（4）奔头（_）奔跑（_） A、bn B、bn六、书面表达14