浦南小学年度教师考核细则

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5浦南小学年度教师考核细则浦南小学年度教师考核细则为激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观全面科学地评价教师的德才表现和工作绩效，使年度考核发挥评价应有的激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据鹿城区人民政府关于实施义务教育经费保障机制改革的通知和鹿城区委组织部、区人事局关于做好2008年度机关、事业单位工作人员考核工作的通知的精神，结合我校有关规章制度，特制定本考核细则。一、考核对象全校在编在职教职工。二、基本原则坚持“考核与奖金挂钩，拉开档次，优职优酬，有利于调动积极性”原则。三、考核的组织及程序1由考核小组负责年度考核的组织和具体实施工作。2宣传学校负责传达上级有关年度考核的文件精神。3自评被考核人填写事业单位工作人员年度考核登记表。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/54民测在校区范围内进行民主测评工作。5考核校考核小组认真了解被考核人的总体情况，严格把关；根据全体教师的工作实际情况，考核小组集体评定等级，以分数从高到低排出名次。6公示学校将考核结果进行公示，公示时间不少于一周；若教师对考核结果有异议，可以向校考核小组反映。7确认考核小组将被考核人的考核等次结果通知本人，并经本人签名认可。8上报审定。四、各等次的基本标准考核分四个等次，分别为优秀、合格、基本合格、不合格，各等次基本标准如下1“优秀”等次拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作责任心强、勤奋敬业；专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。全勤。2“合格”等次拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责、完成工作任务，无责任事故。出勤率高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/53“基本合格”能遵守国家的法律、法规及各项规章制度，工作作风方面存在明显不足，工作积极性、主动性不够；专业技术能力只能基本完成本职工作，完成工作任务的质量和效率不高。年缺勤超过3个月。4“不合格”等次政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应本职工作要求，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。年缺勤超过6个月。五、考核指标及量分办法1考核指标共四项师德表现（包括出勤情况）；工作能力；工作实效；民意测评。2采用“一票否决制”教师在本年度有带寄读生、体罚学生、出现安全责任事故等情形，年度考核不能确定为“优秀”等次。3指标分量定考核小组根据教师的实际情况，量定教师个人的指标分。指标分按三个等第给分，分别为A等（90分），B等（80分），C等（60分）。A、B、C三个等第的人数比例按校区在编在职教师数的20、70和10执行。4综合分的量定师德表现、工作能力、工作实效、民意测评等指标分分别按25、25、30、20计入综合分。综合分从高到低排列即得出先后名次。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/55综合分的排名作为确定年度考核等次的最终依据。六、几类特殊人员的处理1下列人员，不参加考核，按实际工作月发放（1）当年到龄退休人员；（2）区外新调入和试用期人员。2请病假、事假、哺乳假人员按等次按实际工作月发放奖金。3下列人员不享受年终目标考核奖（1）受党纪、行政处分期间的人员；（2）年度考核不合格或没有考核结果的人员；（3）在编不在岗人员；（4）其他规定应不享受的人员。七、考核等次比例与奖金发放系数综合分排名前15确定为“优秀”等次；余下85根据考核具体情况分别确定为“合格”、“基本合格”、“不合格”等次；各等次比例之和应为100。根据教育局有关文件精神，确定我校2008年终目标考核奖人均总额为5000元（具体视考核结果上下浮动）。具体等次比例及