鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版） （I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版） （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克（已知：KHCO3+HClKCl+H2O+CO2）下列说法正确的是（ ）A . 混合物中CaCO3和KHCO3的质量比一定是1：1B . 混合物充分反应后，所得溶液的质量是（m+na%w）克C . 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，消耗稀盐酸的总质量均为n克D . 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为w克2. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳B . 二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡C . 某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的D . 可用检验燃烧产物的方法鉴别氢气、一氧化碳3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 收集二氧化碳B . 稀释浓硫酸C . 给液体加热D . 量取9.5mL水4. （2分）小王同学用排水法收集了一瓶氧气，经检验氧气中混有氮气，你认为不可能的原因是 （ ）A . 导管刚冒出气泡就开始收集气体B . 集气瓶未事先装满水留有气泡C . 集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃片拿出水槽，正放在桌面上D . 集气瓶收集满气体后拿出水槽，再盖好毛玻璃片5. （2分）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的 排放下列措施中符合该主题的是（ ） A . 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B . 多用煤发电少用风力发电C . 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车D . 把还未用完的作业本烧掉6. （2分）实验室制取二氧化碳和高锰酸钾制取氧气作比较，下列说法正确的是（ ） A . 气体发生装置不相同B . 气体收集方法不可能相同C . 反应条件相同D . 反应的基本反应类型相同7. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 综合题 (共6题；共38分)8. （5分）某燃料X 在7.2g 氧气中燃烧，得到9.2g 混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分请回答下列问题：（1）通过混合气体后，A 装置增重4.5g，B 装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有_（2）D 装置的作用是_（3）当观察到_，证明混合气体中有CO（4）实验结束后，同学们称量B、C 装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X 中所含元素为_，其质量比为_9. （5分）工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤中发生反应的化学方程式是_，基本反应类型是_反应（2）步骤中加入适量稀盐酸的目的是_（3）验证步骤中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是_（4）写出步骤中反应的化学方程式_10. （3分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界 （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为_； （2）肥皂水的主要成分是一种含碳元素的物质，常温下，肥皂水是_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液； （3）过多的CO2加剧了“温室效应”，导致全球变暖，人类应该大力控制CO2的排放，倡导低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是_（填序号） a少买不必要的衣服 b洗碗时不间断地放水冲洗c使用节能电器 d少开私家车，多乘公交工具11. （10分）同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验（1）一位同学设计了装置A制取CO2 ， 该装置穿过橡胶塞的粗钢丝可以上下移动，该装置的优点是_，大理石碎片应放在_中，A中反应的化学方程式为_根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替_（填“能”或“不能”），原因是_（2）如用装置B干燥CO2 ， 则B中所盛干燥剂是_，若用A和B装置来验证二氧化碳的性质，B中盛放澄清的石灰水，实验过程中观察到B中有气泡冒出，但澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_。 （3）如用装置C收集CO2 ， 则CO2应从_（填字母）端口通入 （4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量收集的CO2的体积，植物油的作用是_若D中液体未装满，对收集气体的体积的测量有无影响_（填“有”或“无”）。 12. （7分）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中 请看图回答问题：（1）A中发生反应的化学方程式为_，其中二氧化锰的作用是_ （2）B中白磷能够燃烧的原因是_ （3）D中化学反应方程式为_ （4）E中的实验现象是紫色石蕊试液变为_色，化学反应方程式为_ （5）能用F装置收集气体的依据是_ 13. （8分）CO2是初中化学重点研究的气体之一某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示在干燥管内的铜网上应盛放_；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_，其原因是_（用化学方程式表示）（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象CO2和NaOH是否发生了化学反应？小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实验是可行的其共同原理是_小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应其理由是_小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是_小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_，观察到_现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1