语文版2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟试卷（一）.doc

语文版2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共6题；共11分)1. （1分）根据拼音填写词语，把句子补充完整。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的和他们打招呼:你好，汩汩的溪流！你yn sn_着一首首小诗，是邀我与你chn h_吗？你好，du qio_的悬崖！深深的峡谷衬托着你tn b_的shn q_，你jn zh_的面庞仿佛诉说着无穷的故事。詹天佑是我国ji ch_杰出的爱国工程师。面对帝国主义国家的z no_，他y rn_接受了任务，造成了全国hn dn_。2. （1分）填空，并解释所填的字 （1）波1壮阔：2 （2）连1不断：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）颜色各1：2 （6）红叶1火：2 3. （1分）按要求写近、反义词。 （1）写近义词。 美妙-1 雄伟-2 热闹-3突然-4 温柔-5 快活-6（2）写反义词。 喜欢-1 容易-2 快乐3潮湿-4 激动-5 汇聚-64. （5分）照样子，把句子补充得生动、具体 例：战士们冲向敌人的阵地。战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。（1）小刚跑了过来。 小刚像_跑了过来。（2）他敏捷地爬上大树。 他像_敏捷地爬上大树。（3）小刚跑了过来。 小刚像1跑了过来。（4）他敏捷地爬上大树。 他像1敏捷地爬上大树。5. （2分）按课文内容填空。 （1）江南_采莲，莲叶何_。 （2）天气凉_，树叶黄_，_片片叶_从树_落下来。 （3）雪人_肚子_挺，他顽皮地说：“我就_冬_。” 6. （1分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 殷红(yn) 要挟(xi) 拎东西(ln) 苍劲有力(jng)B . 开凿(zo) 狡黠(ji) 荒谬(mi) 脍炙人口(kui)C . 渗透(shn) 惦记(din) 胆怯(qi) 惟妙惟肖(xio)二、 阅读训练 (共2题；共7分)7. （3分）阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1）选择恰当的理解。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ）A拟人 B比喻 C夸张文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）A辛苦 B无奈 C如饥似渴（2）填空。 “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：1“我”惧怕的是：28. （4分）阅读下文，回答问题。 外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。”她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串 窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。（1）选择文中四个括号中恰当的字。 梳_（装 妆）台 （绢 娟）_花静_（密 谧） （串 窜）_门（2）“父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ） A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（3）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照_顺序来写的。（ ） A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（4）找出第段中具体描写“其乐融融”的句子。 （5）文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、_、_、_、_等。 （6）第段中，姥姥说的那段话表面意思是_，其实她是想_。 （7）请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法是（ ） A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛（8）结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字） 三、 写作训练 (共1题；共1分)9. （1分）习作 人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思。字数：400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练 (共6题