2019-2020学年部编版语文六年级上册复习试题 11 体会句意B卷

2019-2020学年部编版语文六年级上册复习试题 11 体会句意B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 他活着别人就不能活这句话的正确理解是（ ）A因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。B因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。C因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。D因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。二、现代文阅读课外阅读。让生命_有一个小孩儿，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子说话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“_”后来，他能流利讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异的成绩，还获得了良好的人缘。1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用了电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的谴责和愤怒。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊重。在竞选演说中，他诚恳地对选民说：“我要带领国和人民成为一只美丽的蝴蝶。”最后他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。是的，有些东西我们无法选择，比如丑陋的相貌，（ ）的门第，（ ）的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、（ ）、（ ）等，它们是帮助我们穿越命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。2 . 根据短文内容把题目补充完整，写在文前的“_”上。3 . 联系上下文，把文中第二自然段中的句子补充完整。4 . 在文中的最后一个自然段的括号里填上合适的词语。5 . “他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊重。”人们“同情”他是因为_，“尊重”他是因为_。6 . “它们是帮助我们穿越命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。”这句话中的“它们，指的是_，“穿越命运之茧”的意思是_，“由蛹化蝶”的意思是_。7 . 由“穿越命运之茧、由蛹化蝶”的克雷蒂安，我还想到了这些人：_的_，_的_，她们都是把握自己命运的翩翩蝴蝶。三、信息匹配8 . 读句子，选择句子表达的情感，填序号。A焦急B祈盼C忧伤1.明年春天请你再回来，还唱歌给我听。（_）2.可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。（_）3.门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（_）四、判断题9 . 判断。（1）詹天佑一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。（ ）（2）“有限的资源，无限的循环”，告诉我们地球上的资源是有限的，我们要合理地开发和使用。（ ）（3）“天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同，语气也相同。（ ）（4）“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”这是巴金老先生的名言。（ ）（5）“我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。”是拟人句。（ ）（6）“鱼儿惊慌。”扩句是“池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。” （ ）（7）“夏天的厂房热得像蒸笼一样”缩句是“厂房热”。（ ）（8）“就