部编本《晚春》课件

部编本 晚春 课件 1 晚春 部编本 晚春 课件 2 冬去春来 杨柳吐绿 温暖的春风吹绿了一望无际的麦田 吹皱了静静流淌的河水 甘美的春雨 像蛛丝一样轻 想针见一样细 像线一样长 冬去春来 杨柳吐绿 温暖的春风吹绿了一望无际的麦田 吹皱了静静流淌的河水 甘美的春雨 像蛛丝一样轻 想针见一样细 像线一样长 冬去春来 杨柳吐绿 温暖的春风吹绿了一望无际的麦田 吹皱了静静流淌的河水 甘美的春雨 像蛛丝一样轻 想针见一样细 像线一样长 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着 部编本 晚春 课件 3 美丽的春景 部编本 晚春 课件 4 美丽的春景 部编本 晚春 课件 5 美丽的春景 部编本 晚春 课件 6 晚春韩愈 草木知春不久归 百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 部编本 晚春 课件 7 作者简介 韩愈 768 824 唐代文学家 哲学家 祖籍河北昌黎 世称韩昌黎 谥号 文 又称韩文公 部编本 晚春 课件 8 注释 久归 意为春天很快将要过去了 斗 竞争 比赛 芳菲 本指花草树木 此指花草的芳香 榆荚 榆树籽儿 又名榆钱 形状圆而小 象小铜钱 无才思 原指人没有才华 写不出美好的诗文 此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽 惟解 只知道 漫天 遍布空中作雪 装作雪 化作雪的模样 部编本 晚春 课件 9 这是一首写晚春景物的诗 这时 百花盛开 万紫千红 它们像是知道春天不久就要归去 所以特别珍惜这美好的时光 各逞姿色 争芳斗艳 尽情舒展生命的机能 而那些全无才思的杨花榆荚 在春风中纷纷飘落 只晓得如雪花那样 毫无目的地漫天飞舞 部编本 晚春 课件 10 本篇是一首写晚春景物的诗 作品运用拟人的修辞手法 通过描写花草树木得知春天不久就要归去 于是各逞姿色 争芳斗艳 欲将春天留住 就连那本来没有任何姿色的杨花 榆荚也不甘示弱 化作雪花随风飞舞 加入了留春的行列 表达了诗人惜春的思想感情 同时也提示人们应抓住时机 乘时而进 创造美好的未来 部编本 晚春 课件 11 这首诗每两句构成一个完整的意思 开头两句 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 是写花草树木探得消息 得知春天用不了多久就要离去了 为了将春天多留些时日 各自都使出了最大的本事 争芳吐艳 各显美丽姿色 一霎时 万紫千红 春色满园 诗中一个 知 字 一个 斗 字 将花草树木赋予了人的思维 人的情感和人的动作行为 使那些原本没有生命的花草树木有了留春惜时的生命特征 这一拟人手法的运用 极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀 部编本 晚春 课件 12 而 杨花榆荚 虽然没有任何姿色 无法像其他花草那样呈现娇艳 但是他们也不自卑 不藏匿自己的短处 加入了 百般红紫 的行列中 将没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花 翩翩起舞纷飞 这里 无才思 和 惟解 又一次运用了拟人的修辞手法 赋予了 杨花榆荚 以鲜活的生命力 积极向上的思想激情 进而更好的表达了诗人珍惜春天 珍惜时光的美好愿望 这两句诗从另一角度思考 似乎是在启示读者 杨花榆荚无才思 尚且能 惟解漫天作雪飞 我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理 放弃那点微不足道的自尊 抓住时机 利用大好时光投身到为自己 为他人创造美好未来的大环境中呢 部编本 晚春 课件 13 这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手法 通过赋予花草树木以生命的力量 来告诫人们珍惜时光 珍惜春天 启示人们抛开自我 应时创造 部编本 晚春 课件 14 心爱的春天马上就要过去了 我怎能不出去再多望几眼呢 走在通往乡间的小路上 夕阳染红了大树 花儿 忽然我发现 出了夕阳的红色 还有让人喜爱的黄色 代表生命的绿色 向天空一样代表宽广的蓝色 仔细一看原来是争相开放的花朵 似乎他们也知道美丽的春天即将过去 我看到了代表着王者风范的牡丹 高贵傲然的玫瑰 娇小可爱的小蝴蝶花 我看到了生命的精彩 美丽 环顾四周 生命的气息无处不在 但是你会发现杨树和榆树并不喜欢表现他们的才华 只是把它们较