2019-2020年度部编版语文六年级上册22 月光曲练习卷A卷新版

2019-2020年度部编版语文六年级上册22 月光曲练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，加点字解释有误的一项是（ ）A那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（将要）B老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。（拭，掸去）C三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。（怀着敬意看）D皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（形容为人闲适，安静。）2 . 下面加点字读音有误的一项是（ ）。A拊掌（f）谬误（mi）虚拟（n）流水汤汤（tng）B奴仆（n）彻底（ch）霎时（sh）驰骋（chng）C抽搐（ch）嵩山（sng）婢女（b）波光粼粼（ln）D恬静（tin）凹凸（t）尴尬（g）入场券（qun）二、填空题3 . 比一比，组词。茵（_）盲（_）券（_）腊（_）屡（_）菌（_）育（_）卷（_）蜡（_）缕（_）4 . 根据课文内容填空答题。1.将相和这篇课文中的“将”指_，“相”是_。题目的意思是将、相和睦相处，_保卫赵国。2.课文讲了三个故事，用四字小标题表示分别是_、_、_，前两个故事的主要人物是_。三个故事环环相扣，第一个故事的结果是_；第二个故事的结果是_。前两个故事是第三个故事的_，将相和的结局是_。3.“秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。”蔺相如献上和氏璧后，秦王的表现是：_。从秦王_这一表现，蔺相如判断他没有拿城换璧的诚意。4.廉颇说“他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”请结合蔺相如的表现，用一段话反驳廉颇：_5 . 照样子做一做。（1）例：一（片）叶一_山一_字一_鸟一_马一_纸一_鱼（2）例：小小的_的_的_的（3）例：学（学生）（我是小学生。）日_ _三、现代文阅读阅读短文，回答问题。声音里有爱加拿大渥太华市，年仅14岁的少年麦克在地铁站孤独地拉着小提琴。他自幼喜欢音乐，因一只手却意外受伤，根本无法进入正规的音乐学校深造。他喜欢地铁站，因此每天去那儿排遣心中的郁闷。麦克的曲风十分复杂，时而柔和，时而狂欢，他自己常常沉浸在如泣如诉的音乐声中不能自拔。有时候，想到自己可怜的身世与怀才不遇，禁不住热泪盈眶。一个乞丐接近了麦克，他原来远离麦克的地盘，可能是被乐声吸引，更可能是惺惺相惜。更多的时间里，乞丐成了他唯一的听众。由于音乐的吸引，乞丐竟然开了张，他兴奋地买了两个馒头，将一个塞进麦克的手里。谁都没有想到，麦克不但没有驱赶乞丐，居然还与他成了好朋友。每天与乞丐的约定，成了他的必修课，两人并不说话，只是默契地配合着。父亲得知此事后，劝告麦克换个地方，但麦克却告诉父亲：乞丐冲着我的音乐而来，如果没有音乐，我一样一文不值。半个月后，在地铁站地下通道里，形成了一道独特的风景线：十几个乞丐围着一个少年，少年演奏，乞丐聆听。路人停下脚步，将钱放在他们面前。“他是在帮助我们，本来我们讨不到钱，是他的音乐吸引了无数人。”乞丐的一句话，惊动了路人。之后媒体报道：“一个音乐少年，一年多来，无私帮助乞丐乞讨。他的小提琴悠扬无比，宛如天籁。”一位老者站在地铁口，他静静地听着少年的音乐，听到动心处，禁不住鼓掌叫绝。一周后，麦克走进了渥太华音乐学院，他的导师叫唐德，正是那位看到报道后闻风而来的老者。唐德告诉麦克：声音能够表达爱，如果想打动人，你的音乐，一定要有爱。一个人的激情与理想越多，便越有可能获得幸福。麦克唐纳，这位加拿大籍的著名音乐大师，有一句名言：最成功的声音，一定要表达爱。6 . 联系上下文理解词语。如泣如诉_惺惺相惜_7 . 用一句话概括短文内容。_8 . 唐德教授为什么收麦克为徒？_9 . 请写出一句有关音乐的名言。_四、书面表达10 . 习作百花园写你感兴趣的一个人，学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。五、书写11 . 抄写