部编版语文五年级下册双基双测第六单元检测卷（B卷）

部编版语文五年级下册双基双测第六单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的解释不正确的一项是（ ）A吾盾之坚（坚固）B道旁李（道路）C冀复得兔（再次）D弗能应（答应）2 . 下面多音多义字按所给读音组词有误的一项是（ ）A处（ ch ） 处分处理设身处地 B间（ jin ） 间断间接亲密无间 C模（ m ） 模范模仿模棱两可 D强（ qing ） 强调强大强词夺理 给加点的字选择正确的解释。3 . 又誉其矛曰（ ）A夸耀。B荣誉。C指着。4 . 或曰（ ）A或者。B有的人。C有时。5 . 以子之矛陷子之盾（ ）A用，拿。B把。C扛。6 . 于物无不陷也（ ）A刺破。B陷进。C掉进。7 . “我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中”，句中的“忧伤”用（ ）替换最合适。 A悲伤B忧虑C难受D忧患二、填空题8 . 写近义词。（1）花草树木渐渐繁茂起来。（_）（2）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（_）（3）上课铃一响，同学们立刻进教室了。（_）9 . 比一比，再组词。矛（_）盾（_）誉（_）吾（_）弗（_）予（_） 首（_）益（_）语（_）佛（_）10 . 说说下列“之”“其”是什么意思。（1）誉之曰之：_（2）又誉其矛曰其：_（3）吾盾之坚之：_（4）其人弗能应也其：_（5）以子之矛，陷子之盾之：_11 . 读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。我对小珍珠鸟的印象是：_三、语言表达12 . 口语交际。宁宁向小丽借的书还没有看完,想再多借几天,看完再还。她该怎么跟小丽商量呢?请你帮帮她,把要说的话写在下面的横线上。宁宁:小丽,我想跟你商量一件事。前两天我借你的书还没有看完,我想_小丽:好的,等你看完再给我就行。宁宁:_小丽:没关系。13 . 阅读课文，完成练习。1.本课的中心句是“_”，课文都是围绕这个意思写的。2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_，这句话的含义是_。14 . 缩句。三年级二班的同学们在操场上踢足球。_。四、现代文阅读课外阅读。围魏救赵战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏国的攻势，赶紧派人向齐国求救。齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。这时，他的军师孙膑劝他说：“要想解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法；要想制止正打斗得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺；要想援救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头，国内势必空虚。如果我们此时抓住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗？”一席话说得田忌茅塞顿开，他十分赞赏地说：“先生真是英明高见，令人佩服。”孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军从赵国撤回，长途往返行军，必定疲惫不堪。而我军则趁此时机，以逸待劳，只需在魏军经过的险要之处布好埋伏，一举打败他们不在话下。”田忌叹服孙膑的精辟分析，立即下令按孙膑的策略行事，直奔魏国首都大梁。齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。果然，魏军得知都城被围，慌忙撤了攻赵的军队回国。人马行至桂陵一带，齐军擂鼓鸣金，冲杀出来。魏军始料不及，仓皇抵御，哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲，还没来得及解救都城，便几乎全军覆没。这次战争，齐军大获全胜，赵国也得到了解救。15 . 根据句意，从文中找出相应的词语。（1）一下子心里开了窍。比喻豁然领悟、明白了。（_）（2）多指作战时自己充分休息，养精蓄锐，等待敌人疲劳后，乘机出击制胜。（_）16 . 用自己的话说一说：齐国为什么要去攻打魏国都城大梁？_17 . 齐国能打败魏国，下列说法错误的一项是（ ）A魏军从赵国撤回，长途往返行军，疲惫不堪，面对有充分准备的齐军，无法抵抗。B魏军没有料到有埋伏，仓皇抵御，战斗力减弱。C为了攻打魏国，齐军做了充分的准备。D齐军的强大兵力把魏军吓坏了，他们闻声而逃。18 . 这个故事告诉我们一个什么道理？_五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成习题。乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒。方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时，广听事壁上有角弓，漆画作蛇。广意杯中蛇即角弓影也。复置酒前处，谓客曰：“酒中复有所见不?”答曰：“所见如初。”广乃告其所以。客豁然意解，沉疴顿愈。注释久阔：久别不见，阔，阔别。听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。漆画作蛇：用漆在弓上画了蛇，疴(k)：病。19 . 对文中画线句子的断句，哪一项是正确的? （ ）A方欲/饮见杯中/有蛇意甚/恶之既饮而疾。B方欲饮/见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾。C方欲饮见杯中/有蛇/意甚恶之既饮/而疾。D方欲饮见/杯中有蛇/意甚恶之既/饮而疾。20 . 对文中“客”这一人物的分析，下列哪一项是最合理的? （ ）A胆小如鼠B自以为是C庸人自扰D无理取闹21 . 下列成语及其解释，最适用于本文的一项是? （ ）A杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。B画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。C画蛇添足：比喻蛇竭心肠，心狠手辣D杯弓蛇影：比喻狂妄自大，目中无人。六、信息匹配22 . 给加点字选择正确的读音。(1)我转（ ）个身，发现屋顶的风车在呼呼地转（ ）动。(zhun zhun)(2)爷爷家门口有一只小狗嘴里叼着一块骨（ ）头，眼珠子骨（ ）碌碌地转动。(g g)(3)地壳（ ）就像核桃壳（ ）紧紧地包裹着地球。(ke qiao)23 . 选词填空因为因而（1）（_）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就即使也（3）（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）很难回转身来。七、书面表达24 . 作文天地。你的生活是什么滋味的呢？酸、甜、苦请选择其中的一味，写一写，题目自拟。要求：1.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，选取的事例一定要是真实的，要写出自己的真情实感。2.不少于450字。八、句型转换25 . 按要求写句子.【小题1】小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)_【小题2】兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)_九、判断题26 . 判断下面说法是否正确，对的打“”错的打“”。1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（_）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（_）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（_）27 . 判断题1. “足”的意思是脚。（_）2. 汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。（_）3. 汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。（_）28 . 判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。1.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（_）2.课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。（_）3.“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。（_）十、排序题29 . 排列正确的顺序。（_）李爷爷住的村子里有条小河，把村子隔成两半。（_）全家老少九口人一起出动，起早贪黑干了两个月，一座桥终于造好了。（_）李爷爷早就想在河上架座桥了。（_）村里的人都说李爷爷做了一件好事。（_）人们办事都要很远的路，一些孩子为了抄近路上学，常常蹚水过河。（_）李爷爷高兴的说:“要不是党的富民政策,咱哪能办成这种好事啊!”（_）这几年,他家收入多了，于是拿出钱,买了材料，又请来了造桥师傅。十一、书写30 . 拼拼写写我最行。1 x yng jn s y jng zho hu hu bn2果园里有 zhn yn的果树，散发出阵阵xin q。十二、修改病句31 . 我会修改病句。1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。_2.我国人口是世界上最多的国家。_3.言行不一致的人是一种极坏的