2019-2020年度部编版六年级上册期末素质测试语文试卷C卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末素质测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语中与人体有关的字用法有误的一项是（ ）。A尖嘴猴腮皮开肉绽B唇枪舌剑劈头盖脸C肝胆相照扬眉吐气D指高气扬千钧一发2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了对偶的修辞手法。B“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”与“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的朗读节奏相同。C唐朝诗人中，“大李杜”指李白和杜甫，“小李杜”指李商隐和杜牧。D过故人庄乡村四月都是田园诗。3 . 下列选项中的加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A单薄薄弱刻薄薄饼B糊口糊涂糊弄面糊C参差参加人参参与D迷蒙蒙羞蒙哄启蒙4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我在校运动会上，为班级争得了名誉。B圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。C我们讨论了并且听取了老校长的报告。D我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。5 . 选择下列加点字中读音全对的一项（ ）。A骤然(zhu) 毫毛(ho)B慎重(shng)位置(zh)C挖掘(j)搜集(shu)D倾斜(qn)抛(po)开6 . “举”有以下几种解释举步奔跑中的举应选择第_种解释。A兴起B往上抬C推选D提出7 . 童年中尼古拉是阿廖沙的（ ）A小弟弟B表哥C表弟D姐姐二、填空题8 . 根据要求填空。1、在_里，在_里，在_里，看不出_，也看不出_，无日不迎风吐艳。2、石灰吟墨梅都是咏物诗，墨梅中的“_，_”抒情言志，说明王冕不是为了让人夸赞梅花颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。3、春天，泗水河畔桃红柳绿，大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是_，茂密的森林是_，温暖的太阳是_，和煦的轻风是_9 . 填空。（1）“爆竹声中一岁除,_”选自宋朝_写的元日，诗中描写的是_的情景。你还知道我国有_（传统节日名）,描写这个节日的诗句_，_。（2）“一人虽听之,_，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指_、_；这个人的学习态度我们可以用_、_等成语形容。（3）我劝天公重抖擞,_。（4）洗手的时候,_吃饭的时候,_，默默时,_。（5）种树者必培其根,_。（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“随风潜入夜,_。”（7）石灰吟是_代诗人_的作品。这首诗表达了诗人的_精神，其中最能表达思想的诗句是“_。”10 . 看拼音写汉字。（8）三、语言表达11 . 口语园地。2011年7月23日20时27分，杭深线永嘉至温州南间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上，但在突如其来的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起来，全程动员，紧急救援，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务中国人用实际行动来实践中华民族的优良传统大难有大爱！读了这则新闻，你想对那些遇到灾难的人说：_你想对这些温州人说：_四、现代文阅读阅读练习。白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。12 . 给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；A用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）13 . 划去文中括号里运用不当的词语。14 . 联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_15 . 按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。五、文言文阅读阅读文言文，回答问题。园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。（注）攫：抓。掘株：截断的树桩。16 . 解释字义。园中有榆，其上有蝉。其：_曲其颈，欲攫而食之也。其：_举其颈，欲啄而食之也。举：_其：_17 . 翻译下面的句子。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。_18 . 请你用一个成语概括上文的大意。_19 . 你从这个故事中获得了哪些启示？_六、书面表达20 . 小练笔。假如你乘坐的时空穿梭机去到了100