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2019-2020年度部编版语文二年级上册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.植物妈妈有办法中讲了三位植物妈妈。_靠_传播种子；_靠_传播种子；豌豆靠太阳传播种子。2.外婆家的院子里种了一棵梅花，每次看到梅花开放，我就想起_的诗句：“墙角数枝梅，凌寒_。遥_，_。”2 . 将句子补充完整。(1)_，把扇丢。(2)八月里来雁门开，_。(3)可怜九月初三夜，_。(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是_了。3 . 在图中填上合适的词语。4 . 加偏旁，变成新字再组词。二、语言表达交际与表达5 . 在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？（_）赶紧让开，我要下车！你干吗站在门口啊？阿姨，请您让一下好吗？我要下车。6 . 妈妈让我学钢琴，但是我不喜欢，我应该这样跟妈妈说：“_”三、现代文阅读7 . 阅读下文，回答问题牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sng）神经，促（c）进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有疗效（xio）呢！”【小题1】这段话共有_句。【小题2】牛伯伯住的是_医院。【小题3】“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这段话是_对_说的。【小题4】音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“_”划出来。四、信息匹配8 . 选字组词或组句（缓援）_弓缴_慢（曰日）_：非然也。红_（俱具）虽与之_学。_有（挨矣）弗若之_？_打（致到）迟_专心_志9 . 去伪存真（画去用得不当的字）。五、书面表达10 . 写作自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。你对此有什么感受，分享给同学们吧。六、连线题11 . 看图连一连，再分一分。(填序号)螃蟹白鹅狼羚羊海龟鸽子1.天上飞的动物有：_2.地上跑的动物有：_3.水里游的动物有：_第 5 页 共 5 页参考答案
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