2019年部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）C卷

2019年部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 火眼金睛，辨字组词。扫（_）午（_）龙（_）妇（_）牛（_）尤（_）2 . 写出下列词语的反义词。哭（_）解（_）黑（_）快（_）3 . 请写出一句描述春天景象的诗句：_ ，_ 。二、语言表达4 . 把句子写具体。音乐吸引着观众。_音乐吸引着_观众。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。雨儿在唱歌你听见过会唱歌的雨吗？在我们这个地方，这个有着鲜红的草莓园、淡蓝的河水、葱绿的竹林，以及座座高山和条条石桥的地方，就有这样的雨。雨在小溪里歌唱：叮叮叮一定听懂它唱的是什么了，于是青蛙们找了一个安静的地方产出了一颗颗黑不溜秋的可爱的小卵儿雨在草地上唱歌：沙沙沙一定听懂它唱的是什么了，于是，小青草儿听了大地妈妈的话，伸了一个懒腰，打个哈欠，趁人们不注意，偷偷地从土里钻出来。然后又悄悄地、慢慢地变绿了。黄绿，嫩绿，草绿。啊，越来越美了，越来越鲜艳了雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷一定懂得它唱的是什么了，于是农民伯伯辛辛苦苦播下的种子都钻出来，揉揉惺忪的眼睛，发芽了。喝着雨水，又大了一些雨在森林里唱歌：丝丝丝一定懂得它唱的是什么了，所有的动物都被唤醒。它们又聚集在森林里了。瞧！猴子、兔子、狗熊、蚯蚓咦，那是谁？哦，原来秋天去过冬的那些鸟儿也来了！森林里更热闹了雨啊雨啊，满世界会唱歌的雨雨的歌声很简单，但是谁把它的歌声理解得那么简单呢？草木花、鱼虫鸟，都从它的歌声里领会了自己生命的意义，这是一件多么美丽的事情呀在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这种歌声。啊，叮叮叮，铮铮铮，咚咚咚，丝丝丝。我献给你一片花花绿绿的会唱歌的雨5 . 根据意思，在文中找出相应的词语。（1）形容黑得难看。（_）（2）形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。（_）（3）形容颜色鲜艳多彩。（_）6 . 文中，雨在_、_、_、_四个地方唱过歌。7 . 画“_”的句子的意思是（ ）。A雨的歌声很简单，谁都这么认为。B雨的歌声很简单，不知是谁把它的歌声理解得那么简单。C雨的歌声很简单，不过没有人把它的歌声理解得那么简单。8 . 模仿短文的写法，以“雨在校园里歌唱：嘻嘻嘻”开头，写几句话。_阅读大青树下的小学片断，完成练习。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。9 . 文中加点的词语“朋友”指的是_、_、_这三种动物。10 . 把画“”句子中表示动作的词语用“”标注出来。11 . 下面对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。12 . 将描写窗外安静的句子用“_”标出来。四、信息匹配13 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.爬山虎触着（zhe zho）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zho）。2.那家店铺（p p）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（p p）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。3.面对张牙舞爪（zho zhu）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zho zhu）子。4.走在弯弯曲（q q）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（q q）儿。五、书面表达14 . 写一写：在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？请你接着编下去六、书写15 . 读拼音，写词语。shu nhun y ku d fn shu f zhungkun hun fn ji shu