2019版部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷C卷

2019版部编版语文五年级上册22 四季之美练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下面带点的字选择正确的解释，在（ ）填序号。1 . 问其故。（ ）A. 原因，缘故 B. 原来的 C. 有意2 . 我以日始出时去人近。（ ）A. 失掉 B. 过去的 C. 离3 . 思援弓缴而射之。（ ）A. 引，拉 B. 援助，求援4 . 使弈秋诲二人弈。（ ）A. 出使，派 B. 让5 . “只见她不时地举起一片叶子或者一根草什么的，嘴里滔滔不绝，什么难道各位没有发现吗？这片三叶草却长着四片叶子！谁拥有四片叶子的三叶草，谁就会交上好运！一元起拍”这段话中“她”拍卖草、叶是为了（ ）A用自己亲手挣来的钱买一本关于母校的书。B想发财。C想为贫困儿童献上一点爱心。D锻炼自己的胆量。6 . 填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（ ）。一只小虫_有这样的激情和勇气，我暗暗吃惊。又把两根竹竿_起来，作为_马蜂窝的武器。我开始有些_，最后还是好奇战胜了胆怯。A竟连接捣毁害怕B却绑接捅掉迟疑C竟绑接捣毁迟疑D却连接捅掉害怕二、填空题7 . 根据语境，看拼音写词语。1一阵微风吹过，嫩黄色的xio lin peng（_）su fng（_）w do（_）。2有的荷花才展开两三片hu bn（_），fng f（_）一位害羞的小姑娘。画上的街市(第3自然段) 8 . 这是一个（ ）结构的段落。A总分B分总C总分总9 . 这一段中，作者通过写_和_来表现街市的热闹。三、语言表达10 . 按要求写句子。1.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面的几个事物中选择三个借用诗句赞美一下。A庐山B柳树C小草D春雨E西湖F梅花（1）_（2）_（3）_2在课文冬至的梦中选择你最喜欢的一句话写下来：_3联欢会上，第七个节目是表演课本剧最美好的礼物，请你写个串词，把这个节目引出来：_4.请你描写一个老人饱经风霜的样子。（句子中不能出现饱经风霜）_5北京奥运会火炬即将在我们的省会石家庄传递，请你替省会人民写两条奥运宣传标语。_6前几天市民中心广场的一个铜像丢失了，请你对这个偷盗者写一句话。_7.哪里有困难，哪里就有他们的身影；哪里有呼唤，哪里就有他们奋不顾身的壮举。你对解放军叔叔说：_8. 仿写。我们坚信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家园破碎了，信念不破碎，_，_；_，_。四、现代文阅读课内阅读。白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一们是水，一样是泥，一样是草。（ ）吃一口冷饭，（ ）喝一口水，（ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。11 . 在括号里填入合适的表示先后顺序的词。12 . 从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“”画出来。13 . 这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。A喜爱B讨厌C尊敬D留恋14 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。（_）（2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。（_）（3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。（_）阅读短文，回答问题。小老鼠观海一天，小老鼠对它的爸爸妈妈说：“我想到海边去看看。”“这条路太可怕了，随时都可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。“好多小朋友都去过，可我从来没有看到过大海是什么样的！你们不带我去，我就自己去，谁也别想拦我！”小老鼠坚定地说。“（ ）你已下定决心了，那么，（ ）希望你一路上小心谨（jn jng）慎点吧！”爸爸妈妈叮嘱（z zh）道。第二天，当天边刚刚升起第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把它吃掉。幸亏旁边出现一条小路，才使它逃出了险境，但它的尾巴却被猫咬掉了一小截。下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血（xi xu）淋淋，它被追赶得好几次迷了路。一路上，它担惊受怕，疲惫极了。傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步，缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在它的面前。一排排的海浪不时涌上海滩。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光“啊！多美的景色呀！”它尽情地观赏着。经历千辛万苦，换来这片刻的欢乐，难道不值得吗？15 . 圈出下列加点字的正确读音。谨（jn jng）慎叮嘱（z zh）鲜血（xi xu）16 . 给第四自然段填上合适的关联词。17 . 写出下列词语的反义词。危险（_）坚定（_）沉重（_）18 . 联系上下文理解词语。紧追不舍：_。19 . 用横线画出一句描写大海美景的句子。20 . 将下面句子换一种说法，意思不变。经历千辛万苦，换来这片刻的欢乐，难道不值得吗？_21 . 概括第五自然段的大意。_22 . 你喜欢这只小老鼠吗？说说你的理由。_五、信息匹配23 . 选择合适的字组词。（用“”表示）挺（拨拔跋）（优忧尤）虑震耳（欲浴裕）聋（危徽微）波粼粼24 . 给加点字选择正确的读音，打“”。归巢（cho co）芦苇(wi wi)罗列(l lu)睡眠 (mn min)