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文档简介
2019年部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷（六）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题审清题目，明确习作要求。1 . 这篇习作属于（ ）的文章。A记事B写人C写景D状物2 . 针对本次习作要求，下列说法不正确的一项是（ ）A本次习作主要是写玩，而不是劳动或学习。B本次习作不一定是写玩游戏，也可以写逗小动物，或者去某处游玩等。C本次习作必须是两人或两人以上一起玩，自己玩不可以。D本次习作要突出玩给自己带来的快乐。3 . 下列对课文的理解不正确的一项是（ ）A颐和园是按游览的顺序来写的。B记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙。C七月的天山按照时间顺序，描写了天山的美景。D海上日出是按照“日出前日出时日出后”的顺序来写的。二、填空题4 . 读拼音，写词语。shu jioch cn（ ）（ ）qun yn qun wi（ ）（ ）qn zh x i（ ）（ ）tio yu yo shi（ ）（ ）5 . 查字典，填表。要查的字音序部首在合适的义项前打“”疾飞病急速痛恨鸣声清脆净一点没有公正；廉洁清楚贴着水面把一个东西粘在另一个东西上紧挨 补贴津贴6 . 给青蛙写的诗加上标点符号。呱呱呱呱呱呱呱7 . 近义词明亮（_）红润（_）温柔（_）乌黑（_）奇形怪状（_）中外闻名（_）隐隐约约（_）8 . 比一比，再组词。堤（_）油（_）诗（_）堆（_）值（_）提（_）邮（_）寺（_）推（_）植（_）三、语言表达9 . 句段赏析与仿写。例句如果你是那个犯了错的孩子，就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。品析“如果就”是表示假设的关联词，“如果”表假设，用在前一个分句，后一个分句根据它推出结论或提出疑问，常常同“就”配合使用。仿写用关联词“如果就”仿写一个表假设的句子。_四、现代文阅读10 . 阅读短文，回答问题“他们拿我们不当人，（咬着牙，狠狠地说）我们天生是做奴隶的吗？不！是罗马人把我们抓来做奴隶的！我们要报仇！要把他们杀死！弟兄们，一齐来反抗！弟兄们！动手！（杀开一条血路，大喊）不愿做奴隶的人们！起来！”（1）短文在描写斯巴达克与奴隶谈话说到“拿我们不当人”时的神态是（ ）的。从他的语言、神态可以看出他的内心充满了对奴隶主的（ ），对自己所处的奴隶地位强烈不满。（2）斯巴达克呼唤着人们觉醒：五、书面表达11 . 看图说话，不会写的字可以写拼音。提示：什么时候？谁在什么地方？干什么？六、书写12 . 读拼音，写词语。t po tio shn bo mnhu bn cr niomn第 6 页 共 6 页参
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