2019年部编版三年级上册期末考试语文试卷C卷

2019年部编版三年级上册期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据情境,在括号里填上读音为jn的字。那名英（_）且富有才华的总工程师,就像一匹不知疲倦的（_）马,不断地努力探索、拼搏。虽然形势非常严（_）,但他还是通过自己的努力让工程提前（_）工了。2 . 积累运用：相信你能行！根据拼音提示在括号里写上汉字。为抵y（ ）外敌的侵略，邓世昌不r（ ）使命，以身殉国，受到人们称y（ ）。老师常常教导我们，对待学习，要有一种jin ch b xi（ ）的精神。当你面对学习上的困难时，要b ch xi wn（ ），虚心向同学求教。请你写出两个形容“专心”的四字成语 :_、_。用“清”字组恰当的词语填空。的秋风里，我走进树林，空气格外。泉水汩汩地涌出，汇成一条的小溪。喝着的泉水，听着的鸟鸣，真叫人心旷神怡！3 . 比一比，再组词。故（_）光（_）乡（_）外（_）朋（_）放（_）兴（_）多（_）处（_）明（_）二、语言表达4 . 读下列句子，用带点的词语造句。（1）王维每逢重阳节，都要去城外登高远眺。_（2）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。_三、现代文阅读阅读理解。大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。5 . 给本文选一个恰当的题目（ ）A大自然色彩的奥秘B天空为何呈现蓝色C太阳光的奥秘D大自然6 . 第2段画“”句子运用了的说明方法是_。7 . 天空呈现蓝色的原因是什么？_8 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）大自然的色彩是迷人的，这些色彩都与太阳光有关。（_）（2）物体的颜色与它所反射的那些光没有关系，而是与吸收的光有关系。（_）（3）阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。（_）（4）夜里一片漆黑，是因为物体反射黑色的光。（_）（5）所谓黑色，其实是将七种光全部反射。（_）（6）透明的物体是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光全部通过该物体，既不吸收，也不反射。（_）类文阅读沧海日出（节选）峻青早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥（lio）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠（yn）的天空和大海，完全和粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（ku），只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（h）形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃、红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（nio）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（pio）缈（mio）的仙境！（选文有删改）9 . 词语理解：联系上下文，理解词语的意思。（1）霎时间：_。（2）这样的词语我还可以写几个：_。10 . 整体感知：作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。描写的对象描写的顺序典型颜色词景物的特点日出景象日出前_橘红、鲜红、通红_色彩神奇11 . 品析句子：读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特点来写的，并填空。（1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。作者运用了_的修辞手法，让我们感受到了太阳的_。（2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。作者运用了_的修辞手法，生动描写了日出时海面布满_的景色，犹如_。12 . 内容探究：读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，试着按照课文的描写顺序给图画排排序吧！壮美日出图 满天红霞图 晨星霞光图 西山仙境图（_）（_）（_）（_）13 . 妙笔生花：仿照选文中的描写或巴金的海上日出，试着写一写你看到的日出景象吧！开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。巴金海上日出仿写：_四、信息匹配14 . 选词填空。竟然居然果然1.她说要下雪，（_）下雪了。2.这个学期（_）过得这么快，还有两个星期我们就放寒假了。3.他俩的性格不同，却（_）成了好朋友。陆续连续继续4.我们（_）跳上一只船。5.母亲把钱塞到我手里，又（_）忙碌起来。6.我和妹妹（_）看了三场电影，真是太棒了！鼓励激励鼓舞7.母亲还是一如既往地（_）我，因此我还一直在写作。8.雷锋精神永远（_）我们前进。9.老师夸奖了小玲，这对她是一个很大的（_）。15 . 用“”给加点的自选择正确的读音。1.用了不长（zhng chng）时间，小苗就长（zhng chng）高了很多。2.数（sh sh）学课上，老师教我们怎样从1数（sh sh）到100。16 . 给加点字选择正确解释。（填序号）只：A单独的B不得不C量词（1）他好意难却，只好接受了。（_）（2）后来，为了进一步深造，范仲淹又只身远赴应天府书院求学。（_）（3）我过生日的时候，妈妈总会给我买只烧鸡吃一顿。（_）五、书面表达17 . 题目：未来的要求：展开丰富的联想和想象。写作时要有一定的写作顺序，重点突出，详略得当。字数在400字以上，书写工整。六、连线题18 . 连一连。发动猛兽淹没机器驱赶教训吸取农田春大雪纷飞夏瓜果飘香秋草长莺飞冬烈日炎炎七、排序题19 . 根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。（ ）警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。AB