湘教版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读B卷

湘教版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） 阅读课文片段，回答问题。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_着一只大青蛙，_着碧绿的衣裳，_着雪白的肚皮，_着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_，向前一_，_到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。（1） 把下面词语填在第自然段中的括号内。 露 鼓 蹲 披（2） 把下面词语填在第自然段中的横线上。 蹦 蹬 跳（3） 读一读第自然，回答问题。 这段话一共有_句。在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：_。2. （8分） 阅读短文，回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮_。它还有一张红色的长嘴。（1） 在文中横线上写上下划线词语的近义词。 （2） 这段话是对翠鸟_的描写，主要写了羽毛、_和_的特点。 （3） 文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？ （4） 从这段话中你读出了作者对_的思想感情。 3. （17分） 阅读课文片段，回答问题。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度（超过 超越）了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1） 选出短文括号中不恰当的词。 （2） 根据意思写词语。 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_创造出的新事物或新方法。_（3） 举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。 千里眼：_顺风耳：_（4） “那时没有电灯，”“那时”是指（ ） A . 原始社会B . 农耕社会C . 科学社会（5） “我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思（ ） A . 大致的内容或情况。B . 不十分精确或不十分详尽。C . 表示有很大的可能性。（6） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（ ） A . 科学给世界带来了美丽的自然景色。B . 科学成果像梨花一样开满枝头。C . 表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。4. （6分） 阅读短文，完成练习。 灰椋鸟节选夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿意过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。（1） 给下列划线字选择正确读音，填序号。 深涧 _A.jin B.jin情不自禁 _A.jn B.jn（2） 结合本文给下列词语选择正确的解释，填序号。 百鸟争鸣_ A.形容许多鸟在鸣叫。 B.一百只鸟在争论。呼朋引伴_ A.呼唤朋友。 B.呼唤朋友，招引同伴。（3） 文中划横线的句子是一个_句。 A . 拟人B . 比喻（4） 这段话主要写了_的场面。A . 灰椋鸟归林后热闹的场面。B . 灰椋鸟归林前喧闹而热烈的场面。（5） 树林内外，百鸟争鸣.这些灰椋鸟会谈论什么？你能写一句关于环保的宣传语吗？ 5. （9分） 阅读短文，回答问题。 仙人掌和凤尾草沙漠里下了一阵稀有的雨。一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。过了好多天，_。（1） 从第二自然段中摘抄词语。 描写事物颜色的：1 描写动作的：2（2） 为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？ （3） 过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。 6. （9分） (2019三下吴忠期末) 课内阅读，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1） 填空。 这两个自然段具体描写翠鸟_的事，说明翠鸟_的特点。（2） 用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （3） 从文中找出下列词语的近义词。 等候_ 锋利_（4） 仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛_。 第 7 页