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文档简介
16 桥 想一想 课文写了怎么样一件事 尝试用自己的话说一说 深夜 当洪水袭来时 老村支书记冒着生命危险 不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥 最后自己和儿子却被洪水卷走了 1 再读课文 在课文中找出描写洪水的凶猛的句子 1黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 2山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可挡 3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 2 讨论 1 如果 大家就这样乱七八糟 毫无秩序地拥向窄窄的木桥 会是怎么的结果 2 在危急关头 年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智 他是怎么做 怎么说的呢 请再读课文 找出让你感动的地方 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员派在后边 老汉冷冷地说 可以退党 到我这里报名 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 快排到后边去 老汉凶得像只豹子 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 这里把老汉比喻成 一座山 既表现了老汉的威严 冷静 与人们在山洪暴发时 惊慌 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 的表现形成鲜明对比 又写出了老汉在人们心目中的地位 这座 山 是人们获得生的希望的 靠山 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 这里作者运用拟人的修辞方法 不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中 在人们的重压下即将断裂的危急情景 也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔 木桥轰的一声塌了 小伙子被洪水吞没了 时 老汉似乎要喊什么 想一想 如果他还来得及喊 会喊什么 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来到这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她的儿子 老支书 你在生死关头 把生的希望
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