2020年部编版语文五年级下册10 青山处处埋忠骨练习卷C卷

2020年部编版语文五年级下册10 青山处处埋忠骨练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给句子中加点的字注音。1.这两朵花看上去差（_）不多，但还是有着细小的差（_）别的。2.秋天的果园里果实累累（_），果农们忙着采摘，再累（_）也觉得高兴。3.仓房着（_）火了，人们拨打了119，焦急地等着（_）消防车的到来。2 . 我能将下面古诗补充完整再与后面的季节相连。1小（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋2墙角数枝（ ），凌寒独自开。春3不是花中偏爱（ ），此花开尽更无花。冬4不知细叶谁裁出，二月（ ）似剪刀。夏3 . 比一比，再组词。拟（ ）赴（ ）躇（ ）枕（ ）似（ ）赵（ ）著（ ）沈（ ）4 . 把下列的句子补充完整。1.远看（ ）有色，近听（ ）无声。2小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月牙。3.江南（ ）采莲，莲叶何田田。4.雪（ ）大肚子一挺，他顽皮地说：“我就（ ）冬天。”5.千（ ）之行，始于足（ ）6. 向着国旗，（ ）望着国旗，（ ）敬礼！二、语言表达5 . 把字句被字句互改。1、他把小鱼扔进大海里。_2、风儿把树叶吹落了。_3、教室被小明扫干净了。_4、受伤的燕子被妈妈治好了。_三、现代文阅读课外阅读。引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。6 . “我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（_），盲人大伯的反应是（_）。A把水泥板重新盖好B躲着这块水泥板走7 . 仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“”画出写实的句子，用“”画出写作者联想的句子。8 . 下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想？在括号内打“”。短文赞扬了作者乐意为盲人做好事的好行为、好品质。（ ）短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（ ）9 . 这篇短文是按照（ ）的顺序来写的。A事情发展B时间C地点变换D逻辑10 . 说说“引路人”的含义。_课内阅读每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中11 . 解释词语。视死如归:_12 . 文中所指的两类人是哪两类人?_13 . 不是梅花开放的季节,作者为什么“却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?（ ）A比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女B说明了梅花岭的梅花香气恒久四、信息匹配14 . 在加点字正确的读音后打“”。水源（yunyn）精灵（jngjn）撒花（ssh）翩翩起舞（binpin）五、书写15 . 看拼音