2020年部编版语文五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷C卷

2020年部编版语文五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 单元知识回头看。1.花中君子：_2.默写清明：_，_。_，_。3.每当节日团聚的时候，身居外地的人们总是想起唐代诗人王维的诗句：_，_。这首诗写的是中国传统节日_。我还知道中国有这些传统节日：_、_、_。4.北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画_。2 . “荆公”是_朝著名的_家、_家。3 . 根据课文内容填空。1._，手可摘星辰。不敢高声语，_。2.雪孩子_屋里，冒着_的烟、_的火，找哇找哇，终于找到了_。3.不久，大海连同_和_，天空连同_，海岸连同_，街道连同_和桥梁，都_。4.一九二九_，三九四九_，五九六九，_，七九河开，八九_，九九加一九，耕牛_。二、现代文阅读阅读天地。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？4 . 选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”进行_，说明_。5 . 读画线的句子，想一想，当时“我”的感想：_6 . 看见慈祥的外祖父大发脾气，“我”心里又害怕又奇怪。“我”害怕是因为：_。“我”奇怪是因为：_。7 . “这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）。A外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，就是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。重点段落品析。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。8 . 请圈出表示颜色的词语。9 . 请问这个谜语的谜底是：_。读下面一段话并完成相关练习。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉（ ）上一枚铁钉（ ），fu z（ ）转不了多少圈，尖部就会开裂。嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上 xun zhun（ ）、舞蹈。10 . 给语段中加点的字注音或根据拼音写词语。11 . 在语段中的横线处填上恰当的关联词语。12 . “顶”在字典中的解释有：人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着；表示程度最高。请给下面加点的“顶”选择正确的解释。A顶不济（_）B顶风（_）C屋顶（_）课外阅读。龙岩游记(节选)材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西心中有说不出的惬意。(选自龙岩游记)材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，渔翁垂钓，小儿放牧；那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测；那明、黑二洞的水，像飘带，飘啊，飘啊，飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象，是那么自然朴实，优美动人。(节选自龙岩游记)13 . 材料一的短文的写作顺序是（ ）。A时间顺序B游览顺序C事情发展顺序14 . 在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。（ ）A，。，。B，C，。、15 . 材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色？（ ）A山外、山路上、江山旅游度假区B山路上、山谷、江山旅游度假区C山峰、山谷、江山旅游度假区16 . 材料二中写了龙岩的哪些景色？（ ）A群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖B群山、牛羊、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖C群山、大海、渔