2020版部编版语文四年级下册双基双测第八单元检测卷（B卷)D卷

2020版部编版语文四年级下册双基双测第八单元检测卷（B卷)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（ ）A嗤笑痴迷蚩尤B倒霉梅花媒体C费话浪废沸腾D溅起践踏贫贱2 . 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。B在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。C但我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。D虽然取得了很好的成绩,她还是呕心沥血地刻苦努力。3 . 根据题目要求作出正确的选择。下面四组词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）A附和（h）演绎（y）敦（dn）厚有朝（zho）一日B资（z）源殷（yn）勤埋（mn）怨横（heng）遭不幸C僮（chng）憬凶悍（hn）瑰（gu）丽脍（ku）炙人口D吟（yn）诵凝（nn）聚阻挠（no）目瞪（dng）口呆4 . 下列加点字读音全部正确的一组是（ ）A公司（s）跌倒（di）姿势（zh）目睹（d）B眨眼（zh）讲述（sh）瞪眼（dn）担忧（y）C迅速（s）瞅着（chu）支持（ch）鲜血（xu）5 . 和“仰望”意思最接近的词语是（ ）A眺望B远望C仰视D瞻仰二、填空题6 . 根据句子意思，填上合适的名句。“_，_。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。“_，_。”孝敬父母，是中华民族的美德。7 . 比一比，再组词。谣_篮_挎_淌_摇_蓝_跨_倘_8 . 给下面的句子加上标点符号,再读一读。(1)海棠花开了引来了一只只美丽的蝴蝶(2)桂花开了可真香啊(3)这只虫子真奇怪你知道它的名字吗(4)刚刚下了一场雨太阳公公还来不及把云收回去有一些就留在天上了9 . 根据课文内容和理解填空。1.爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱_，他爱_，他爱_，海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她_，一生写了14部著作，其中她的自传_家喻户晓。2.自古以来，文人墨客都对春天情有独钟。游园不值中描写春意盎然景象的诗句是“_，_。”.冰心奶奶告诉我们：“春光，_，_！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都_！”你还知道其它一些描写春天的诗句吗?请写出一句_，_。10 . 在括号里填入恰当的动词（_）食物（_）尾巴（_）衣服（_）房屋（_）暖风（_）办法（_）红袍（_）庄稼三、语言表达11 . 句子加工厂。1.在世界最东边的海上生长着一棵大树。（缩句）_2.航天员把双脚固定起来。（改为“被”字句）_3.岩石就是书啊！（仿写感叹句）_12 . 看图，把下面的这段话补充完整。森林里真热闹！小猪_，小兔子_，小花猫_，小猴拉手风琴，小鸟唱歌大家玩得多_啊！13 . 照样子，写一写。例：这只小老鼠成了他作品的主人公。这只可爱的小老鼠成了他作品的主人公。(1)夜晚天空中都是小星星。_(2)花坛中有一些花。_(3)一只天鹅飞了过来。_14 . 我爱雏鸟。(扩句)_15 . 按要求写句子。1把下面的句子写得更具体些。（1）台灯发出柔和的光芒来。_（2）战士们发现了一袋子的葵花子。_2用上适当的关联词将每组句子连成一句话。（1）寒凝一切的冰雪毫无征兆的骤然降临。小葵花绽开了一朵明艳的花。_（2）战士们关心着小葵花。战士们为小葵花用石头围起一圈不透风的“篱笆”。_四、现代文阅读_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。我爱家乡的银梨。16 . 从短文中找出合适的词语填在括号里。（_）的细雨（_）的露珠（_）的绿叶（_）的梨花（_）的阳光（_）的海洋17 . 读短文，找出银梨的特点填空。（1）形状：_（2）气味：_（3）颜色：开始呈_，后来_。18 . 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。19 . 给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_”上。阅读文段，完成练习。一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”20 . 根据解释，在文段中找出相应的词语，写在括号里。（1）放任自己的性子，不加约束。（_）（2）待人冷淡苛刻。（_）21 . 用“”画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因为。22 . 童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？_23 . 画“”句子中“凝视”的意思是_。我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。小男孩用眼睛凝视着巨人，仿佛在跟巨人说：“_。”24 . 文段最后写到“巨人终于明白”，他终于明白了什么？_五、信息匹配25 . 选词填空。反映反应1她的眼神（_）了她的思想。2我喊了他半天，他丝毫没有（_）。成绩成就3我们只能通过努力学习，来提高我们的学习（_）。4改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的（_）。必须必需5柴米油盐是我们日常生活中所（_）的物品。6新闻报道（_）客观地陈述事实。26 . （题文）下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。选择正确的答案，把序号填在括号里。A直接抒发感情，表达对家乡的爱。B通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。C描写家乡的美好景色来间接抒发对家乡的爱。(1)我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（ ）(2)那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（ ）(3)有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。（ ）27 . 同音辨字小能手。（泡 跑 抱）水_沫奔_拥_（提题）_问问_前_目（拖托）_地寄_付_拉（沫抹）泡_布_黑唾_六、书面表达28 . 习作。小朋友，请你从下面三组事物中选择一组，充分发挥你的想象，编写一个生动有趣的童话故事。（1铅笔、橡皮、转笔刀；2眼睛、耳朵、鼻子、嘴；3小溪、河流、大海）要求：1题目自拟，注意语句通顺，正确使用标点符号。2字数：300字左右。七、连线题29 . 把生字和相对应的音节连起来。chn cng mng zhng tio shung sn明尘从 众 双森条八、判断题30 . 判断下列说法是否正确。“扣”的部首是“口”（_）九、书写31 . 看拼音，写词语。hng