北师大版二年级上册期末考试语文试卷（B卷）

北师大版二年级上册期末考试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。公园里有一棵高大的白桦树，树上有_：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，_，非常_。2 . 写出下面词语的近义词。勤劳（ ）格外（ ）清凉（ ）忙碌（ ）晃动（ ）飘荡（ ）冒失（ ）胆怯（ ）罪孽（ ）照耀（ ）央求（ ）挣脱（ ）忍受（ ）揣揣不安（ ）稀奇（ ）熟识（ ）郑重（ ）祭祀（ ）家景（ ）无端（ ）惹眼（ ）寻思（ ）决计（ ）本事（ ）作践（ ）的确（ ）风光（ ）四时（ ）映照（ ）汇合（ ）浮游（ ）覆盖（ ）飞飞扬扬（ ） 攀援（ ）霎时（ ）壮美（ ）惊奇（ ）恬静（ ）平凡（ ）明艳（ ）似乎（ ）宽广（ ）蜿蜒（ ）依据（ ）观赏（ ）洒脱（ ）明朗（ ）热闹（ ）惊叹（ ）疾驰（ ）舒服（ ）辩论 （ ）灌溉（ ）毅然（ ）舍弃（ ）凄凉（ ）详细（ ）战栗（ ）爽快（ ）观察 （ ）神秘（ ）剧烈（ ）束缚（ ）沉默（ ）希望（ ）开始（ ）挺秀（ ）清晰（ ）坚强（ ）沉思（ ）严肃（ ）笔锋（ ）窍门（ ）著名（ ）犹豫（ ）目瞪口呆（ ）滚热（ ）冷寂（ ）颤动（ ）安闲（ ）辉煌（ ）美丽（ ）捐赠（ ）充溢（ ）希望（ ）毁灭（ ）歪歪曲曲（ ）踌躇（ ）忧愁（ ）流露（ ）急忙（ ）缘故（ ）畅快（ ）惊讶（ ）准备（ ）疲倦（ ）逃避（ ）原谅（ ）辛苦（ ）快活（ ）清苦（ ）害怕（ ）震荡（ ）嘈杂（ ）违抗（ ）凝视（ ）调遣（ ）维持（ ）进犯（ ）崎岖（ ）根据（ ）劫难（ ）商量（ ）凶恶（ ）本领（ ）防备（ ）惊讶（ ）雄伟（ ）轻蔑（ ）犹豫（ ）筛选（ ）欢欣鼓舞（ ）阻挠（ ）要挟（ ）勉励（ ）藐视（ ）精密（ ）困难（ ）3 . 比一比,再组词。诣（ ）脂（ ）禽（ ）篱（ ）谎（ ）慌（ ）淮（ ）准（ ）4 . 巧巧手（加标点）。（1）马丁微微转过头来咝咝地叫道喂你好好坐着要不我就把你摔下去那时候让你自己翻着跟斗飞下去吧（2）亲爱的的马丁尼尔斯亲切地说用不着为了他们抛弃你感到伤心你自己想一想你怎么能跟他们比赛啊你再休息一下然后让我们一起回家5 . 给多音字组词。qing（ ） ju（ ） zhng（ ）强觉重jing（ ） jio（ ）chng （ ）6 . 词语模仿秀。白蒙蒙 _ _ _断断续续 _ _ _二、语言表达7 . 按一定顺序排列下列节日（写序号）A元宵节B重阳节C清明节D中秋节 E. 端午节按时间先后排列：_。按字典里音序先后排列：_。8 . 我来缩写句子。（1）老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。_（2）小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。_9 . 我会按要求完成句子练习。1.修改下面的句子。在老师的辅导下，进步很大。_2.给下面的语句加标点。画上的街市可热闹了_街上有挂着各种招牌的店铺_作坊_酒楼_茶馆_3.用“/”给下面的句子断句。因释其耒而守株，冀复得兔。_4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）_10 . 读句子，谈感受。1我闻到了太阳的香气。这是因为妈妈的_无处不在，生活中到处有阳光，我爱_。2小黄莺天天练习唱歌，越长胆子越大，越唱越好听。从小黄莺唱歌的经历，我们明白这样一个道理：_是一个人_的基石。11 . 按要求完成下列句子练习。1尽管两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。(修改病句)_2地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。(用加点词语造句)_3故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(用恰当的关联词语合成一句话)_12 . 附加题。你认为下列诗句形象地表达了什么意义？1生活是沙漠：_2胸怀像海洋：_3向往金色的秋：_4展开理想的翅膀：_13 . 我会把下面的词语整理成一句通顺的话。（1）小苗爸爸寻找眼睛睁开妈妈_（2）要我快快长大_（3）伸出嫩叶种子两片_三、现代文阅读14 . （二）故事赏读。涸（h）辙之鱼庄子家已经贫穷到揭不开锅的地步,无奈之下，只好硬着头皮到监理河道的官吏家去借粮。监河侯见庄子登门求助，爽快地答应借粮。他说：“可以，待我收到租税后，马上借你300两银子。”庄子听罢转喜为怒，脸都气得变了色。他忿（fn）然地对监河侯说：“我昨天赶路到府上来时，半路突听呼救声。环顾四周不见人影，再观察周围，原来是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。据称，这条鲫鱼原住东海，不幸沦落车辙里，无力自拔，眼看快要干死了。请求路人给点水，救救性命。”监河侯听了庄周的话后，问他是否给了水救助鲫鱼。庄子白了监河侯一眼，冷冷地说：“我说可以，等我到南方，劝说吴王和越王，请他们把西江的水引到你这儿来，把你接回东海老家去罢！”监河侯听傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？”“是哇，鲫鱼听了我的主意，当即气得睁大了眼，说眼下断了水，没有安身之处，只需几桶水就能解困，你说的所谓引水全是空话大话，不等把水引来，我早就成了鱼市上的干鱼啦！”远水解不了近渴，这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方，真吝啬的伪善面目。1.默读寓言故事，理解词语。（1）“涸辙之鱼”的本意是指，文中比喻的人。（2）“远水解不了近渴”的本意是指，文中比喻。（温馨提示）准确理解词语的意思，除了分析它自身的意思外，还要考虑它在新的语言环境中的比喻意义。2.选出对内容理解有误的一项（ ）A本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。B本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。C本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鱼，所寓之理是踏实助人。D本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。3.庄子讲的故事巧妙在哪里？这样表达的作用是什么？4.想象一下监河侯听了庄子的话，最后会做何反应？请你继续续编故事。5.课外，你还读过哪些有趣的寓言故事，又从中收获哪些道理呢？请你试着例举一个故事说一说。寓言故事：，主要内容：，受到启发：。四、信息匹配15 . 点兵选将。用自己喜欢的方式划去不正确的词语。改善（错误生活）心情（孤单孤独）创作的（水源源泉）顽强的（意识精神）精彩的（表示表演）要求（严格严峻）16 . 在空格处填入序号,完成组词。莫喂粘架炕漏厉抱旋咔（_）雨 （_）头打（_） （_）害（_）住（_）贴（_）嚓（_）养 （_）非 （_）风17 . 把下列词语分成四类写下来。黑狗白菜翠鸟灰熊书包白兔本子黄瓜花猫画眉萝卜钢笔大雁茄子夜莺墨水1_2_3_4_18 . 按要求分类。花星叶只清明色把尘地1.上下结构：_2.左右结构：_19 . 在合适的字上面打“”。（颁 额）头（俯 府）身报（酬 酷）（传 砖）头（喘 端）气（菊 鞠）躬五、书面表达20 . 我会写话。小动物是我们人类的小伙伴，可以陪着我们成长，可以陪着我们玩耍，例如小乌龟、小兔子、小狗、小猫等。选择你最喜欢的一种小动物，可以从动物的外形、特点等方面进行描写，写一段话。_21 . 看图写话。图片上都有谁？它们发生了什么事？请你展开想象，用几句话写下来。_六、连线题22 . 连字组词。悠 欣 热 惊 普赏 闹 闲 通 扰_ _ _ _ _七、诗词曲鉴赏古诗对比阅读。田园乐（其六）（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。23 . 第一首古诗是_朝诗人_写的，第二首古诗是_朝诗人_写的。24 . 第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_，让我们想到第二首诗中的一句_。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_与_，在第一首诗中是这样写的：_