2019-2020学年部编版五年级上册期中检测语文试卷C卷

2019-2020学年部编版五年级上册期中检测语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读，组个词。午（ ） 辛（ ）苦（ ）闲（ ）夫（ ）死（ ）2 . 查字典。在查字典擂台赛中，冬冬不知道“默”字的意思，所以他用音序查字法先查（_），再查音节（_）；春春不知道“器”的读音，他就用部首查字法找到部首（_），再查（_）画。3 . 按课文内容填空1、读书和写作是分不开的，只有多读书，才能写出号文章。唐代诗人杜甫就说过这样一句话，。2、泊船瓜洲的作者是代，诗中强烈抒发作者的之情。体现这种情感的诗句是：，。3、落花生围绕花生展开叙述，其中详细写了，告诉我们的道理。4、七律长征总领全诗的两句是，。这首诗表现了红军的和。5、长相思的作者是_代词人_。本学期课本中另外一首词是毛泽东写的卜算子_，其中有名的几句是“俏也不争春，只把春来报。_，_。”4 . 读句子，根据拼音写字词。（1）孩子们正在xn shng（_）池tng（_）边的景色。（2）小华最喜欢吹po m（_）和玩b lng（_）鼓了。（3）我和同桌都喜欢吃bng j lng（_）。5 . 根据课文内容填空。1如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“_”只会给那些_独立思考的人，给那些具有_精神的人。2两小儿辩日选自_，这部书的学术观点属于_学派，而孔子是_学派的创始人。文中一儿从_的角度看问题，另一儿从_的感受的角度看问题。3马诗的作者是唐朝诗人_，这首诗中运用比喻修辞手法的两句诗是：_，_，写出了战场的环境。4在本学期的课文学习中，我们了解了鲁滨逊的_、_，汤姆索亚的_、_，炊事班长的_、_，李大钊的_、_，詹天佑的_、_。5中庭地白树栖鸦，_。6春城无处不飞花，_。7迢迢牵牛星，_。8终日不成章，_。9_，快走踏清秋。二、语言表达6 . 按要求，写句子。1.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）_2.一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句）_3.要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）_4.这是中国的土地。（改为反问句）_5.小鸟在树上叫。（改为拟人句）_三、现代文阅读有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”7 . 给短文加一个题目,写在文前的横线上。8 . 短文共有_个自然段,第_自然段写出了大熊的特点。9 . 在文中找出“干瘦”的反义词,画“”。10 . 读完故事,你想对大熊说些什么呢?_课内阅读我最棒。一棵树和一只鸟儿是好朋友囗鸟儿站在树枝上囗天天给树唱歌囗树呢囗天天听着鸟儿唱囗日子一天天过去，_（冰冷 寒冷）的冬天就要来到了。鸟儿_（必须一定）离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都_（融化 溶化）了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。11 . 选择括号中恰当的词语填在横线上。12 . 在第1自然段中的“囗”里填上恰当的标点符号。13 . 树与鸟儿分别时有怎样的约定？_14 . 鸟儿越过千山万水终于来到她的好朋友大树待的地方，可是树不见了，此时此刻，鸟儿会是什么心情？又会想什么呢？试着写下来。_四、信息匹配15 . 给字选出正确的读音。chngzhng（1）小树长（ ）高了。（2）大象的鼻子很长（ ）。五、书面表达16 . 习作题目：我最喜欢的老师注意：（1）通过一件事来写人，表现老师的一种品质或性格。（2）注意刻画人物外貌、语言、动