人教版2019-2020学年六年级下册语文期末考试卷B卷

人教版2019-2020学年六年级下册语文期末考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面四组词中每组都有一个与其他三个不同类的词，写出这个词的序号。（1）A.果断 B武断 C.斩钉截铁 D.当机立断（_）（2）A.美好 B美丽 C.美化 D.美妙（_）（3）A.粮食 D水果 C.蔬菜 D.小麦（_）（4）A.黎明 B黄昏 C.拂晓 D.早晨（_）二、填空题2 . 词语接龙。何必（ ）（ ）（ ）接受（ ）（ ）（ ）3 . 如果你查“舒”字，应先查_部，再查_画。“舒展”一词的含义有：不卷缩，不皱;(身心) 安适，舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释？请填序号。A荷叶舒展着，发出清香。（_）B在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。 （_）C登上长城，放眼瞭望，只感到胸怀舒展，无比兴奋。（_）D我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。（_）4 . 填写关联词。那天，你看到的那个人并（ ）我的姐姐，（ ）我的妈妈。5 . 照样子，每组写3个词语。1例：热气腾腾（ABCC） _2例：重重叠叠（AABB） _3例：奄奄一息（AABC） _三、语言表达6 . 课堂直播间。（1）古往今来，诗人写下了大量的爱国诗篇。范仲淹用“，”的诗句来表达自己以天下为己任的政治抱负；于谦用“，_”来表达忠孝难两全；邓小平说 “，”来表达他对祖国人民深深的爱。（6分）（2）七月上天山作者采用的方法描写了七月天山与众不同的美，进入天山时，欣赏到，往里走，领略到，再往里走，。（4分）四、现代文阅读阅读下文，回答问题梨花开了，又勾起了我对童年的思念。梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。也许正因为梨花洁白无瑕，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！7 . 这篇文章统领全文的一句话是_。8 . 文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？修辞手法：_表达效果：_9 . 作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？_10 . 作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征的是什么？_阅读蹦极“健忘”的教授（节选）教授名叫伊里奇，是一所大学文学理论方面的权威。他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情又特别健忘。许多年以前我在该大学读书时，有教授的一门课。由于入学手续办晚了，开课一个多月后我才第一次去听他的课。伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。突然，他看见了坐在第一排的我：“噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”我站起来恭恭敬敬地向教授报了姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。”“谢谢您，教授。”“下面开始讲课。”教授两手插进裤兜儿，坐在讲台的角上，开始讲了起来。没有课本，没有教案，他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一节课我就被这位教授征服了。一个星期后我去上第二节课。由于去晚了，第一排已没有位置，我坐在了最后一排。教授准时走进教室。他的目光落在了最后一排的我身上：“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”我不好意思当众提醒教授我们已经认识了，只好站起来再次报姓名、国籍。“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”第三次上课时，我刚进教室，前边的一个同学就嚷开了：“杨，你今天可别再换位置了，赶快老老实实坐在第一排，否则伊里奇教授又该认第三个外国学生了。”于是我坐在了第一排。教授进来后，看见了第一排的我，但这次没有说话，而是开门见山地讲起了课。只是快下课时，教授忽然问：“坐在最后一排的那个中国学生怎么没来？”11 . 教授认为中国是个、的国家，这说明。12 . 读了短文，你觉得教授是个怎样的人？为什么？_13 . 你觉得教授健忘吗？说说你的看法。_阅读理解第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。14 . 在文中的“_”上填入恰当的关联词。15 . 用“既要也要”造句。_16 . 文中“公德”的意思是_。“讲究公德”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例)：_；文中的“私德”的意思是_。“讲究私德”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例)：_。17 . 文中的“真人”“建筑人格长城”加引号，作用是_，这里的“真人”实际上指_，“建筑人格长城”实际上指_。18 . 陶行知有很多关于做人的名言，请你写一句。_五、书面表达19 . 造句。杰作_20 . 笔下生花。题目：找春天要求：抓住春天景物的特点，运用比喻、拟人、排比等修辞手法将文章写生动。六、句型转换21 . 按要求写句子。1、月球上曾经有过火山活动。用加点的词语造句。曾经：2、北京是个美丽的地方。变成问句：3、加标点。一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘孩子你在等谁呢4、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。缩句：5、妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）6、明月挂在夜空。（把句子写具体）七、排序题句子乐园。22 . 小鸟一只送给我姑妈（连成两个意思不同的句子并加上合适的标点。）23 . _和_都是我的好朋友。（补全句