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人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1古诗二首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共38分)1. （3分） 看拼音写词语。 fn chunzhn zhzhn qgun zhngpn g_2. （10分） 读一读，选一选这位好心人的馈_ Agu Bku赠令灾区人民感动万分。贫困山区的人民生活十分拮据_ Aj Bj我梦寐_（Ami Bwi）以求的是2008年和父母一起去北京看奥运会。3. （12分） 在横线上填上适合的词语。浩瀚的_ _的海鸥 沥青的_棕色的_ _的朝阳 整洁的_银白色的_ _的贝壳 粗糙的_4. （4分） 比一比，组词语。斩_眺_锋_崭_跳_峰_5. （2分） 完成下面的课文思维导图，在括号里填上恰当的词语。 6. （4分） 判断下列说法的对错。 （1） 村居这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7. （3分） _无穷碧，_别样红。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8. （3分） 把下面的古诗补充完整，再完成后面的题目。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。_，忙趁_纸鸢。（1） 这首诗的作者是_贺知章。 高鼎（2） 这首诗描写的是_的景色。春天 秋天（3） 这首诗中的儿童正在_放风筝。 读书写字（4） 读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。 9. （4分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 10. （12分） 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。（1） 补全古诗萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。（2） 本诗题目的意思是_。 （3） 这首诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。 （4） 诗中“挑”的意思是_，“促织”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家乡和童年。 （5） 本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。” 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19
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