部编版语文六年级上册第五单元综合测试卷（B卷）

部编版语文六年级上册第五单元综合测试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点的多音字注音有误的一项是（ ）A他是一个倔强（jing）的男孩，你千万别勉强（qing）他。B这里是交通要塞（si），车辆都停在这里会造成交通阻塞（si）的。C娇嫩的荷（h）花承受不了这样的重荷（h）。D他吧（b）嗒了两下嘴，想了一会儿，才说：“好，就这样定了吧（ba）。”二、填空题2 . 写出下列字的反义词。大（_）远（_）多（_）前（_）左（_）长（_）东（_）北（_）3 . 词语充值卡（把词语补充完整，并任选一个词造句）毫不介（ ）粗茶淡（ ）废寝忘（ ）划粥割（ ）千载难（ ）兴国利（ ）_4 . 按拼音写词语。bo yuntn shtu jing nub zchng f_ _ _ _ _ _5 . 日积月累填空。（1）清明前后，_。（2）鸡迟宿，鸭欢叫，_。（3）春雾风，_，_，_。（4）小明家的打谷场上晒满了谷子，小明让他爸爸翻翻谷子，爸爸摇摇头，指着天上的鱼鳞状云彩说：“ _，_。”三、语言表达6 . 主题交流。(1)这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是_，约占总时间的五分之二；_所用时间约占总时间的四分之一；_所用时间排第四位；_所用时间最少。(2)请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感想。_四、现代文阅读阅读理解。夏天初夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（c）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（ba）。淡黄色的花蕊（ru）在风中摇（yo）动，就像一群小仙女在翩（pin）翩起舞（w）。我爱美丽的石榴花。7 . 用“_”画出文段第2、3句。8 . 找出文中的一对意思相反的词语：（_）（_）9 . 石榴花在_开放。它的花蕊是_的，花朵是_的。10 . 石榴花很多，从_、_等词语可以看出来。11 . 从哪里能看出“我”喜欢石榴花？_读片断，完成问题。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。12 . 写出下列词语的近义词。困窘（ ）羞愧（ ）误解（ ）13 . 找出理解不正确的一项。“我”的脸涨得通红的原因（ ）A老师当着同学们的面把我轰出来。B我为自己的发现兴奋得脸儿发红。C老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。14 . “幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话对_进行了夸张，说明_15 . 末句中破折号的作用是：_16 . 作者自我安慰的理由：他之所以这样安慰自己，是因为他发现了，却被老师。这就像一些伟大的科学家，为了他们的发现、发明而付出惨重的代价一样，例如：五、信息匹配17 . 对号入座。选词填空。温暖温和(1)我们大家生活在祖国（_）的怀抱里。(2)老师待人的态度很（_）。羡慕爱慕(1)生活中，我们不能（_）虚荣，要脚踏实地。(2)小红一家生活得很快乐，让大家非常（_）。六、书面表达18 . 小作文。用故事的形式写一写别的物体是怎么发声的。要求：语句通顺，叙述合理，内容完整，字迹工整清