2020年部编版语文四年级上册第三单元综合能力检测卷C卷

2020年部编版语文四年级上册第三单元综合能力检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。中（_）（_）弹（_）（_）臂（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）相（_）（_）蒙（_）（_）扎（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）2 . 规范书写词语。fn f（_） qin x（_） zh hu（_） po m （_）m u （_） m m（_） xin mn（_） l zh （_）3 . 根据本课所学填空。1.暮江吟中，诗人用_的修辞方法描写了秋夜中_与_的美好姿态。2.雪梅中，诗人对相互争春不肯服输的梅和雪的评价是“_，_”。二、语言表达4 . 诗题中的“自白”于“我不需要什么自白”这句话中的“自白”比较，意思有什么不同？_5 . 读句子，体会加横线的部分，你感到了什么？我在空中漂浮着，碰到冷风，变成水珠落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。_6 . 读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。_三、现代文阅读7 . 花的启示（19分）在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着花边、色彩艳丽的花朵，它们躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，（ ）它并没有为此飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞碟舞。一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了。而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就会破土萌发。在社会上，有的人肤浅（ ）软弱，有的人扎实（ ）坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲、到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前、垂头丧气，有的人（ ）遇到什么挫折（ ）毫不畏惧，仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生长于世。人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。（1）找出下列词语的反义词。（3分）柔弱（ ）干燥（ ）困难（ ）（2）根据意思，在文中找出相应的成语。（2分）自以为有功劳而骄傲自大。（ ）形容两种事物毫无共同之处。（ ）（3）在文中的括号内填上合适的关联词，再选择其中一组关联词造句。（3分）（4）文章第14自然段是按照（ ）顺序写的，你是从（）和（ ）这两个词语看出来的。第14自然段采用（ ）的手法，具体写出了（ ）。（3分）（5）请分别用直线和波浪线画出牵牛花和郁春棒的不同特点及品格。（4分）（6）“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生长于世。人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。”请联系生活实际，谈谈你对这段话的理解。（4分）四、信息匹配选择合适的词语填空。涛滔（1）海面上起了大风，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）轮船在波（_）汹涌的大海中行驶。（3）小明（_）（_）不绝地说了起来。欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬（1）南京路上人来人往，（_）（2）老先生十分生气，板着脸，（_）地看着我们。（3）老奶奶很慈祥，她常常（_）地给我们讲故事。8 . 给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）老实：诚实规规矩矩，不惹事婉辞，指人不聪明顺从，服从1.当老实人，说老实话，办老实事。（_）2.说它老实吧，它的确有时候很乖。（_）3.他们就那么老实，乖乖地叫你打？（_）4.范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话。（_）五、书面表达9 . 妙笔生花。1可以说学校是我们最熟悉的地方，请你描写一下学校门口的景象。注意写特点哟！2你有喜欢的小动物吗？如果有，那就请你写一写它的外形吧！以上与两题可以任选一个来写。六、诗词曲鉴赏10 . 嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。1.给生字注音。屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）2.根据内容填写诗句。（1）嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。_（2）嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗