2019版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷C卷

2019版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充名言警句，再理解意思。（1）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与孝经中的“爱亲者，_；敬亲者，_”在赡养和孝敬长辈的观念上有异曲同工之处。关于“孝敬”的名言警句，我还积累了一句：_，_。（2）一日无书，_。_，下笔如有神。_，善读可以医愚。_，白首方悔读书迟。读书有三到，谓_。体现读书方法的是第_句；大量阅读，对写作有所助益的是第_句；说明读书要持之以恒的是第_句；体现读书重要性的是第_句；第_句则劝告大家要珍惜时光，发奋读书。2 . 我会写。1、在括号里填上合适的动词。（ ）瓜架（ ）南瓜（ ）尾巴（ ）旗杆（ ）桌椅（ ）梦乡2、在括号里填上合适的形容词。（ ）的浓阴（ ）的竹竿（ ）的风景3、在括号里填上合适的量词。一（ ）小河一（ ）浓阴一（ ）石狮子一（ ）春雨一（ ）风景一（ ）农家风光3 . 用“然”字组词，并填到句子中。 （1）这件事太（_）了，我一点心理准备都没有。（2）鲁迅这样的作家，（_）一点架子都没有。（3）早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课时（_）下起雨来。（4）奶奶这么大年纪了，（_）是爬不了泰山的。4 . 填上合适的动词。（_）瓜架（_）南瓜（_）屋檐（_）棚架（_）旗杆（_）梦乡5 . 在括号里填上适当的字词。例如：（画）太阳一（ ）马（ ）的小鸟（ ）虫子一（ ）桥（ ）的孩子（ ）二胡一（ ）椅子（ ）的心情二、现代文阅读阅读短文，回答问题。竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。6 . 根据短文内容把下列词语补充完整。（_）翠（_）滴世外（_）（_）五（_）六（_）欢（_）乱（_）7 . 根据短文内容填空。作者通过_、_、_这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受是_。8 . 文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。_9 . 为什么作者说每次来了就不肯离去呢？_三、信息匹配10 . 看图选一选，再填空。教师工程师理发师裁判员饲养员（_） （_） （_） （_） （_）我知道：（_）是饲养动物的