高中政治 《经济生活》货币(方便学生对货币的学习) 新人教版必修1.ppt_第1页
高中政治 《经济生活》货币(方便学生对货币的学习) 新人教版必修1.ppt_第2页
高中政治 《经济生活》货币(方便学生对货币的学习) 新人教版必修1.ppt_第3页
高中政治 《经济生活》货币(方便学生对货币的学习) 新人教版必修1.ppt_第4页
高中政治 《经济生活》货币(方便学生对货币的学习) 新人教版必修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 什么是商品 是用于交换的劳动产品 2 商品具有使用价值和价值两个基本属性 商品的价值和使用价值 总结 凡是商品都有使用价值和价值 但并非又使用价值的物品都是商品 3 货币的产生与本质 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质是一般等价物 理解 货币的本质是一般等价物 1 货币可以和一切商品相交换的商品 2 货币可以衡量其他一切商品的价值 3 货币是固定的充当一般等价物 4 货币的基本职能 货币的职能 货币在人们经济生活中所起的作用 货币的职能 作用 用途 衡量商品的价值 用于交换 价值尺度 流通手段 基本职能 价值尺度和流通手段的对比 货币的五种职能 价值尺度流通手段 贮藏手段支付手段世界货币 货币 退出流通领域 作为社会财富的代表保存起来 应为足值金属货币如金银铸币和金银条块 赊购赊销中支付债务 或支付地租 利息 税款 工资等 购买外国商品 支付国际收支差额 在国家之间转移财富 6 商品交换和商品流通的区别 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通速度 待售商品数量 商品价格水平 货币流通次数 练习 如果一年里全社会销售商品总量为5000亿件 平均每件价格水平为8元 这一年货币平均周转5次 那么这一年发行量应为多少亿元 7 货币的流通规律 8 纸币的含义 本质及其优点 含义 本质 优点 是由国家发行的 强制使用的货币符号 价值符号 没有价值 成本低 易保管 携带方便 避免磨损等 提示 国家可以决定纸币的面值 但绝不能决定纸币的购买力 9 金属货币与纸币 10 通货膨胀与通货紧缩 11 在核算一定时期的各项经济收支往来时 人们通常使用的两种结算方式 现金结算和转帐结算 12 信用卡 13 银行信用卡是商业银行银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费 也可以在指定的营业机构存取现金或转帐 14 信用卡的作用 集存款 取款 消费 结算 查询为一体 能减少现金的使用 简化收款手续 节省交易费用 方便购物消费 增强消费安全 给持卡人带来极大的方便 15 支票 付款单位开出支票后 收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户 一般用于同城结算 由付款单位开出 收款人凭票到银行支取现金 划分依据 是否支取现金 现金支票可以支取现金 转账支票只能用于转账 不能提取现金 但都必须记名 16 外汇的含义 用外币表示的用于国际间结算的支付手段 外汇包括外国货币 外币有价证券 外币支付凭证 其他外汇资产等 外汇与外币的比较 首先 外汇包括外币 但外汇不等于就是外币 并不是所有的外币都能成为外汇 必须能自由兑换成本币 在经济往来中被各国普遍地接受和使用 外汇 外币 16 汇率的含义 即汇价 是指两种货币之间的兑换比率 17 汇率与币值的变化一览表 升值 贬值 升高 跌落 贬值 升值 跌落 升高 贬值 升值 跌落 升高 升值 贬值 升高 跌落 汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面 18 汇率变化对经济的影响 当人民币升值时 当人民币贬值时 19 保持人民币币值稳定的含义及意义 保持人民币币值的稳定 对人民生活安定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论