2019年部编版二年级上册期中调研语文试卷C卷

2019年部编版二年级上册期中调研语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 篇段积累根据原文内容进行填空。“仙人指路”就更有趣了！_望去，那_真像_站在_山峰上，伸着手臂指向_。2 . 按要求填空。“冠”用部首查字法应查_部，它有两个读音：_、_。在“冠军”一词中应读_，在“桂冠”一词中应读_。3 . 比一比，再组词。那（ ） 跳（ ）海 （ ） 娃 （ ）哪（ ） 跑（ ）每 （ ） 洼（ ）4 . 在括号内填上喜欢的词语。（_）的眼睛（_）的脸蛋（_）的头发（_）的眉毛（_）地笑着5 . 根据课文内容填空。（1）小蝌蚪长着_的脑袋，黑灰色的_，_的尾巴。当小蝌蚪长成青蛙后，就会披着碧绿的衣裳，露着_的_，鼓着一对_。（2）植物妈妈传播种子有办法。蒲公英妈妈请_帮忙把孩子送到远方，苍耳妈妈请_帮忙把孩子带到远方。（3）水能变成_、_、_和_。（4）“_，人无志不立”是告诉我们人要有志向才能成功。但不管我们在外面多么有出息，离开家乡时间多长，最终还是想着回归故土，正是“_，_”。（5）我认识很多植物，有高高的_，有十里飘香的_，有四季常绿的_，有粗壮的_等。6 . 根据课文内容及所掌握的知识填空。1.蜘蛛次结网的情景使布鲁斯王子极了,他四处奔走,被打散的军队,动员人民起来。经过的战斗,终于赶跑了外国。2.学习了卧薪尝胆一课,你想对越王勾践说:;你还想对吴王说:。3.世界上第一个听诊器是发明的,我还知道发明了。4.李明在学习上很不珍惜时间,请你从古今贤文劝学篇(上)中找一句话劝劝他。二、语言表达7 . 照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。1天空雁群在写字。_2水中鱼儿在游来游去。_三、现代文阅读金色的草地我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我假装一本正经的样子，喊“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是成金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。8 . 请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。_9 . 第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?_10 . 从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?_11 . 文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么?_12 . 童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。_课内阅读。小蝌蚪找妈妈（课文片段）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁 ( pn pn )边，看见荷叶上蹲( zn dn )着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。13 . 用“”为加点的字选择正确的读音。14 . 用 “”画出第2自然段中的动词。15 . 青蛙长什么样子的？_四、信息匹配16 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.大扫除任务太重（zhng chng）了，老师给我们增加了人手，并重（zhng chng）新分了工。2.爸爸手举一束（s sh）鲜花朝（cho zho）刚刚下飞机的姑姑示意。五、书面表达17 . 写话。仔细观察上面的图片，图上都有谁？发生了什么事？想一想，写一写。别忘了开头空两格哟！六、连线题18 . 连线题。天有不测风云虎落平原被犬欺。龙游浅水遭虾戏人有旦夕祸福.城门失火看看又是白头翁黑发不知勤学早殃及池鱼七、书写19 . 我会按原文填空。1. 对，雪对风，花对树，对。2. 锄当午，汗滴。3. 小小船坐，只看闪闪星星蓝蓝。20 . 字词积累看拼音规范书写词语在格子里。xing p chn shn ku w mn jis