2020年部编版语文五年级上册阅读竞赛试卷C卷

2020年部编版语文五年级上册阅读竞赛试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑：那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，_；近看这些字，好像布阵排兵，_。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。1 . 在横线上填上正确的词语。（填序号）A井然有序B迂回绵延C蜿蜒曲折2 . 选文最后一段中破折号的作用是（ ）A表示解释说明。B表示话题的转折。3 . 画“”部分主要运用了_的修辞手法，写出了人们对仓颉所造汉字的高度评价。你还能在下面横线上续写两句吗？_折射温暖我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意。我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”我来到彩云商店，那是一家只有六七平方来的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。我折回来，从女店主嘴里知道了真相，她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。原来,彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得迫，身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太牌气倔，不愿意欠人家的。邻居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。女店主打了个比方:“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好明亮。4 . 联系上下文，解释下列词语。张罗：_独享：_5 . 第写女店主对待方便面及电池生意时“淡淡”的态度，说明女店主（ ）A不在手小润头卖B本能地操防陌生人C故作秒持另寻曲机D舍已利人助老太太6 . 第段描写彩商店的环境有什么作用?_7 . 第段中所及的“真相”是什么事？_8 . 文中画波浪线的句子中“背离阳光”指_，而“把阳光折射给她”的言外之意是_。9 . 为什么“我”觉得小巷每个角路的阳光都好明亮呢？_阅读运用。鸟儿并没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道，居然能学人话，叫出两声“客来到”“六点半”之类的声音，但是，它们并不懂得自己叫的是什么意思。但是，鸟的叫声，在同伴中也有作用，它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上，如果有一只乌鸦受到侵害，发出惊慌的叫声，其他的乌鸦，马上会飞走。那惊叫的声音，是“危险”的信号。许多种雌鸟的啼叫，是为了招引雄鸟，雄鸟往往应声飞来。云南双柏县有个叫李德发的农民，从小生长在森林里，听惯了鸟的叫声，懂得了鸟的信号，经过勤学苦练，学会了鸟的叫声，像真鸟叫一样。他躲在树林里，学着公老勾嘴鸟叫，母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫，公鸟会飞来；学幼鸟叫，公的母的都会飞来，能一叫百应。十年来，他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。法国的动物学家，曾经把乌鸦的各种叫声记录下来，编成了一部“乌鸦语言词典”。应用这种方法，可以从田地里把乌鸦赶走，免得它们破坏庄稼。比如，在树林里，他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去，只不过二十秒钟，成群的乌鸦全部飞起，黑压压一大片，像一团乌云似的飞走了。大自然启发我们去应用鸟声。椋鸟经常偷吃樱桃，即使保护得很好的樱桃园，也有10到15的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音录下来，播送出去，椋鸟吓飞了，樱桃园得到了保护。10 . 判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(1)鸟儿也有自己的语言，它们知道自己的叫声所表达的意思。（ ）(2)很多雌鸟的叫声是为了吸引雄鸟。（ ）(3)李德发勤学苦练鸟的叫声是为了和鸟交流。（ ）11 . 文章第4自然段句子顺序排列错乱，正确的顺序应该是（ ）ABCD12 . 在文中横线处加个句子，使上下文意思连贯，最恰当的是（ ）A鸟的叫声还有很多含义B鸟的叫声，能保护庄稼C鸟的叫声，引起了有心人的注意D利用鸟的叫声能捕捉害虫13 . 短文最后一自然段运用的说明方法主要是（ ）A作比较、打比方B举例子、打比方C举例子、列数字D举例子、作比较课外类文阅读。周总理的故事一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫作马路？”周总理听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人都是低着头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答道：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”14 . 根据意思，从短文中找出相应的词语。（1）形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。（_）（2）没有根据的说法。（_）15 . 短文写了一件什么事情？_16 . 美国记者一共问了总理_个问题。用“”画出周总理回答第2个问题的语句。17 . 在场的中国人听了周总理应答美国记者的话会怎样夸奖他？_阅读一 次“考 试”回答问题晚上，我们全家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了，能不行吗？ 爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重！”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清别人的问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈”大家又笑起来了。我抓抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！” “为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。18 . 在文中的括号里填上合适的关联词语19 . 在文中找出下列词语的反义词错误（ ）缓慢（ ）百思不解（ ）经验（ ）20 . 联系上下文解释词语。显然：恍然大悟：21 . 读了这篇文章后，你懂了什么？二、文言文阅读阅读下面的古文，回答问题。楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）鬻(y)：卖。陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。或：有的