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文档简介

2020版部编版语文二年级上册20 雪孩子练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图写声母。（_）（_）（_）（_）2 . 比一比,再组词。3 . 看拼音，写词语。qng s wi wi kn zhe wn shangzhnxn ji mgodzihu4 . 我会查字典。“炉”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“递”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。二、现代文阅读阅读短文，回答问题。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不雪孩子还在呢瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。5 . 给画横线的句子加上标点符号。6 . 认真读语段，想一想雪孩子变成了什么。填一填。雪孩子（_）（_）（_）7 . 看着雪孩子变成了白云，小白兔会说：“_”阅读课文选段，回答问题。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。8 . 根据选文的内容，连一连。呛人的火烫人的烟冒出火星蹿出黑烟9 . 在第二自然段画出描写雪孩子动作的字词。10 . 这几段话主要写了（ ）A小白兔家着火了B雪孩子救小白兔11 . 小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？_三、书面表达12 . “想”，根据现代汉语词典的释义（如下），可以是一次思考、一份牵挂、一个理想、一种希望，当然还可以是一段想象请你选择一项最能引发自己表达的释义，写一个关于“想”的故事。要求：1.故事内容具体，重点描写“想”什么、怎么“想”；感情真实，不少于400字；3.题目自拟。想xing动开动脑筋；思索；办法|方设法|冥思苦。推测：认为：我他今天不会来。希望；打算：我到杭州去一趟。怀念；想念：家|朝思暮|我们很你。四、书写13 . 看拼音，写词语。第 5 页
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