2019年部编版语文三年级上册期末专项训练：阅读与表达C卷

2019年部编版语文三年级上册期末专项训练：阅读与表达C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 语言综合运用。每个人的名字都有不一样的含义，你能有一两句话向同学们介绍下你的名字有什么含义吗？_2 . 练习说话：1.公园里游人很多，有的_，有的_，有的_。每个人都_。2.操场上的同学真多，有的_，有的_，有的_。大家都_。二、现代文阅读阅读理解给乞丐鞠躬一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛，畏缩着走到蒸点心的炉子前，周围的客人都皱眉掩鼻，露出嫌恶的神色来。伙计连忙让他离开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，听说这里的点心好吃，我也想尝尝。我已经想了好久了，好不容易才凑到这些钱。”店老板目睹了这一幕，他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地向他鞠了一躬，说：“多谢关照，欢迎再次光临!”在这以前，无论多么尊贵的客人来买点心，店老板都是交给伙计们招呼，可今天他却亲自招呼客人，对他毕恭毕敬，而这个客人却是一个乞丐!他说：“那些常来光顾我们店的顾客，当然应受到欢迎，但他们都是有钱人，买几个点心对他们而言，是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐，却与众不同，他为品尝我们的点心，不惜花很长时间去讨得一点点钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱？”“既然如此，为什么要收他的钱呢？”旁边的孙子不解地问。老板笑了笑说：“他今天（ ）来讨饭的，（ ）作为一个客人来到这里的，我们应当尊重他。如果我不收下他的钱，岂不是对他的侮辱吗？要尊重你的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。”这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时只有10岁的堤义明的脑海里。以后，堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事，要求员工像他爷爷那样，尊重每一位顾客。3 . 在文中括号里填上合适的关联词语。4 . 店老板目睹了“这一幕”，“这一幕”是指哪一幕？_5 . 读第2自然段，有人说把画线部分的词句去掉，句子更简洁。你赞同这样的看法吗？说说你的理由。_6 . 店老板为什么亲自出来招呼乞丐，并且给乞丐鞠躬？可他为什么又收了乞丐的钱？_7 . 读了短文，你肯定有所启迪，用一两句话把你的收获写在文末的横线上，作为短文的结尾。阅读下文，回答问题这是一个迷人的海滨的夏夜夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。8 . 这篇短文是按_顺序写的，表示顺序的词是：_、_、_。9 . 用“壮观”造句。壮观：_10 . 找出文中的一个比喻句。_三、书面表达11 . 表达与交流。日记是一种常见的应用文体；可以记事，可以写人我们做过的、看到的、听到的、想到的，都可以成为日记的内容。日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。你写过日记吗？让我们都来试二试吧！注意日记的基本格式。12 . 作文。小动物是我们人类的好朋友，请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动