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2020版部编版六年级上册第一次月考语文试卷(B卷)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典填空。“胜”用部首查字法应先查_部,再查_画。“胜”在字典中的释义有:赢,跟“负”“败”相对;打败(对方);超过;优美的(景物、境界等);能担任,能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。风景名胜(_)不胜其烦(_)胜利(_)事实胜于雄辩(_)2 . 看拼音写字词。ji sh_飞机到ji_峪关 yng wng_蓝天l xng_快乐 hung yn_有zh_fng_止发mi_ jn qio_f m_3 . 把下列的成语补充完整。蜻蜓(_)(_)(_)(_)松土(_)(_)花香和风(_)(_)蝌蚪(_)(_)蜘蛛(_)(_)二、语言表达4 . 按要求,写句子。(1)随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。(仿写)随着_,_也_。(2)比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。(仿写)_,也不过是_而已。(3)这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)_(4)玛丽居里不但埋头苦干,所以取得了成功。(修改病句)_三、现代文阅读课内阅读。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?他转念又想:世上本来就是有( )也有( )、有( )也有( )的,就像天上的月儿有( )也有( )、有( )也有( )一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽一然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!人有_,月有_,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!5 . 在括号里填上合适的字,在横线上补充词句。6 . 选文中把人间的“悲欢离合”比作月亮的_,说明_。7 . 选文中与画“_”的句子相对应的两句词是_。8 . 根据选文内容,判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(1)课文中描写了苏轼“埋怨”月亮,是为了突出苏轼思亲的惆怅与伤感。( )(2)苏轼是一个豁达大度、热爱人生、积极向上的人。( )(3)“婵娟”原指美好的样子,这里指苏轼对弟弟的思念和祝福。( )(4)最后两句词与“海内存知己,天涯若比邻”有异曲同工之妙。( ) 语段阅读。如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起,会锻炼出一颗。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为,努力生长。9 . 按课文内容填空。10 . 选段中划线的“不确定”,第一个“不确定”是指_,第二个“不确定”是指_。11 . 种树人的一番话,各人听了会有不同的体会,请联系生活谈一谈。_四、信息匹配12 . 选词填空。宽广宽大宽阔(1)天安门广场是世界上最(_)、最壮观的城市广场。(2)江主席爱抚地把我拥进他那(_)温暖的胸怀。(3)学校门口有一条(_)的马路。13 . 在下列加点字正确的读音下面画“_”。(1)“老陕”催着旁边挑(tiotio)担(dndn)子的老战士。(2)他紧挨(ii)着我坐下,好像有什么话要跟我说。(3)苦难的日子总算挨(ii)过来了。五、书面表达14 . 神话故事是有趣的,你有兴趣把女娲造人的故事接着写

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