人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共17分)1. （1分） 读读，选出划线字的正确读音。昆_虫（kn kn） 挪_动（nu n）仿佛_（f f） 尽_心（jn jn）任_何（yn rn） 规律_（l l）绒_毛（rng yng） 尽_管（jn jn）2. （1分） 给形近字组词 碗_塘 _摸_陷_慌_婉_搪_模_馅_谎_3. （3分） 写近义词。 羞涩_ 凝望_ 惭愧_ 素雅_蕴藏_ 感召_ 剧烈_ 操纵_4. （4分） 把下面句子补充完整。 （1） _，千里不同俗。 （2） _必培其根，_必养其心。 （3） 操千曲而后晓声，_。 （4） 当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“_，_。”来表达对家乡亲人的思念。 （5） 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。想到了唐代诗人杜甫的一句诗“_，_。”这句诗写出了春雨悄无声息的特点。 5. （5分） 按要求改写句子。 （1） 根据“大方”的不同意思造句。 不小气：_。不拘束：_。（2） _把蝙蝠的眼睛蒙上，_它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3） 那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4） 人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 6. （1分） 按要求完成句子练习。 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_比喻成_，写出了爬山虎脚的样子，从词语_和_看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。水仙花开花了！_7. （2分） 按课文内容填空。 （1） 小鸭画枫叶，_画_。_颜料_笔，_步就成一幅画。 （2） 弯弯的_的船，_的船_头尖。 （3） 春去_，_惊。 （4） 因为有了阳光，田里的_更绿了，_的小树更高了。 （5） 向着国旗，_。 二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8. （5分） 阅读下文，回答问题。 舌尖上的浪费自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“_”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！（1） 根据图表“打包比例”显示的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（ ） A . 20岁及以下B . 2130岁C . 3140岁D . 4150岁E . 5160岁F . 60岁以上（2） 根据图表信息，节约意识最强的年龄段是1，理由：一是2；二是3。（3） 文本中“必剩客”是指1；“光盘族”是指2；“兜着走”是指3。（4） 联系上下文，填人文中横线处合适的名言有（ ）（多选） A . 甘瓜苦蒂，天下物无全美B . 取之有度，用之有节，则常足C . 天育物有时，地生财有限D . 冰冻三尺，非一日之寒三、 习作。 (共1题；共1分)9. （1分） 快乐习作。题目：那一刻，我很_要求：把题目补充完整（如：高兴、激动）；回忆当时的情景，把事情的过程写具体；力求表达真情实感，不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3