高考英语一轮复习 Module6 Unit 1 Laughter is good for you（2）课件 牛津译林版（湖南专用）.pptVIP

module6unit1laughterisgoodforyou 2 1 makesure弄明白 设法确保 tomakesurethathewasathome icalledhimupinadvance 为了确定他在家 我事先打电话给他 makesurethatyouputdowneverywordshesays 切实要记下她说的每一个字 makesurethecentralheatingisoff 集中供暖设备一定要关掉 itmayfreezetonight somakesuretheplantsarecovered 今晚大概会有霜冻 一定要把花草都遮盖好 makesurethatthesign stherightwayup 一定要把符号的上下弄对 makebelieve假装makeit及时到达 成功makelove to 向 求爱makeone sway前去 去makeup和好 化妆 捏造 虚构 故事 诗等 makeupfor补偿makeoutof 用 制造 理解 了解 makethebed铺床makethetea沏茶makecoffee煮咖啡makeaclosestudy仔细研究makeaclaim要求makeaplain订计划makecertain弄清楚 搞确实 我想把这个问题弄明白 itriedtotheproblem makesureof 2 takeon接纳 雇用 开始从事 呈现新的面貌 thefactoryistakingonmoremen 那个工厂将招收更多的工人 hewasalwaysreadytotakeonthehardestjob 他总是愿意干最艰难的工作 thelandaroundthelaketookonadifferentlook 湖四周的土地面貌发生了变化 thisoldtermhastakenonanewmeaning 这个旧词有了新的意义 takeachance碰运气takeavote表决takeadvantageof利用take as 把 当作 takecare当心 注意takechargeof负责 掌管take forexample以 为例takeholdof抓住takein吸收 领会 订阅 betakenin被欺骗takeinterestin对 感兴趣takeiteasy放松takenoticeof注意takeoff脱掉 起飞 打折扣takeadayoff休假一天takeoffice就职 takeover接管takepartin参加takeplace发生 举行takepridein以 为自豪taketheplaceof代替taketurns轮流takeup开始 学习 活动等 讨论 从事 占用 advicehasbeengiventhatweshould thefineweatherthesedaystogetinallthecrops a takechargeofb takeadvantageofc takeaccountofd takenoticeof b这里表示 充分利用 好天气把所有的庄稼收回来 mystudyofbiologyhas muchofmysparetime butithasgivenmeagreatdealofenjoyment a takeninb takendownc takenupd takenaway c生物科的学习占去了我大量的业余时间 afterthestudentsputupachristmastreeinthecentre theclassroom aholidayappearance 同学们在教室中央放了一棵圣诞树 教室里呈现出一派节日景象 tookon thestorythen aclassiclovetrianglebetweencalaf turandotandliu 故事随后演绎了发生在卡拉夫 图兰朵和柳儿之间的经典三角恋情 takeson 3 holdout维持 保持 带来 希望 使有 可能 拿出 howlongcanweholdoutagainsttheseattacks 我们对这些攻击能抵抗多久 hisparentsholdoutmuchhopeforhiseducationinuniversity 他的父母对他的大学学习抱很大的希望 holdback阻止 阻挡holdon别挂 等一等 坚持holdonto坚守 保留 房屋 财产等 抓住holdwater经得起检验 站得住脚 ispeterthere 稍等 please i llseeificanfindhimforyou holdon 4 makefunof取笑 peoplemakefunofherbecauseshealwaysspeaksfoolishly 人们嘲笑她 因为她常说傻话 it scrueltomakefunofpeoplewhostammer 嘲笑口吃的人未免不近人情 don tmakefunofthepoorboy 不要取笑那个可怜的孩子 thatwillteachhimalesson itdoesn tpaytomakefunofthelaw myman 那会给他一个教训 与法律开玩笑绝不会有好下场 我的老弟 whateverthereason researchshowsthatintheend theenglishsaying laughteristhebestmedicine maybetrueafterall 无论什么原因 最后研究显示 英语谚语 笑是最好的良药 也许是真的 这是一个复合句 其中含有一个whatever引导的让步状语从句 reason后面省略了is 另外that引导一个宾语从句 whatever nomatterwhat happens i llberightthereforyou 不管发生什么 我都会站在你这边 whatever thepandasareverydeartohumanbeings sopeoplehavebeendoingtheytaketosavethem 熊猫是人类亲密的朋友 所以人们竭尽所能去拯救它们 1 a本题考查非谓语动词 keep sb sth done 根据句意 sb 与它后面的动词构成被动关系 故选a 1 lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagues withherstories 2010 上海 a amusedb amusingc toamused tobeamused 2 c表示成千上万的外宾被吸引来参加上海的世博会 2 thousandsofforeignerswere totheshanghaiworldexpothedayitopened 2010 江苏 a attendedb attainedc attractedd attached 3 d考查名词性从句 该空引导宾语从句 根据句意 办公室中没人知道她为什么如此生气 可判断选d项 3 cindyshutthedoorheavilyandburstintotears nooneintheofficeknew shewassoangry 2010 湖南 a whereb whetherc thatd why 段落的基本结构 在学会写句的基础上 就可以开始学习如何将句子有序地连贯起来 这就组成了段落 段落是构成语篇的基础 1 段落的基本结构段落 paragraph 是由阐述同一主题紧密相关的若干句子组成 是一则语意完整 和谐统一的语篇 一般说来 一个段落由3部分组成 主题句 扩展句和结论句 主题句提出论述的主题 扩展句利用必要的细节对主题加以论证说明 结论句总结全文 在论证的基础上得出结论 三者相辅相成 按逻辑顺序安排句子 并通过一些过渡句 构成一完整短文 onsafety accidentsaretoday smostfrequentcauseofdeathinchildren accidentsoccurtochildreninallsortsofplaces athome onthestreet atschool onpublicplaygrounds atplacestoswim andoncampingtrips therearenowmanymorechancesforaccidentsthanthereusedtobe automobiles powertools electricwiring andeasywaysofstartingfirearesomeexamples mostaccidentsarecausedbycarelessness agreatdealofeffortshouldbetakentoletchildrenknowtheimportanceofsafety safetyiseveryone sbusiness 分析 在这一段落中 句 即为主题句 阐述段落的中心思想 句 和 为发展句 列举原因 例子等来丰富和阐明中心思想 句 为结尾句 与主题句相呼应 概括该段落的真正含义 2 段落的主题句主题句 topicsentence 概括段落的主要内容 交代下文欲加以说明 解释 论证的观点 限制着主题在段落中讨论的范围 文章发展的模式 是整个段落的纲领 3 段落的扩展句扩展句 supportingsentence 的作用是丰富 支持 扩展主题句的内涵 扩展部分的阐述要透彻 证明要充分 举例有条理 符合思想逻辑 扩展句的表达形式多种多样 可以按时间或空间顺序 从整体到局部或从局部到整体的方法进行叙述 描写 说明或议论 也可用比较 对比 比喻 推导 归纳 演绎等手段来展现 扩展句须服从主题表达的需要 不应该涉及与主题无关或关系较远的内容 4 段落的结论句结论句 concludingsentence 也称总结句 它标志着段落的结束 自然应位于一段的结尾 结论句可用来重述主题 提供问题的解决方式 对未来进行预测 提出问题让读者思考 或对全段内容加以概述 结论之前常会出现inshort inaword therefore等词语 但并非所有的段落都需要结论句 有的也可采用自然结束的方式 结论句在注意总结与呼应主题句的基础上 用一个短短的感叹句 问句 一句话概括 一个比喻 一句挑战性的话或一句名言将全段 拔高 一下 效果会更好 参阅下面主题句与结论句呼应的例子 主题句 onlyamother sloveisselflesslove 结尾句 whatgreatlovethisis 主题句 lifeislimited butknowledgeisboundless 结尾句 howimportantitistoreadgoodbooks 从以上的例子 我们可以清楚地看出主题句和结论句的关系 结论句在意思上和主题句保持一致 与主题句紧密呼应 但又不是简单的重复 例 运用感叹句 例 运用一句总结 它们都起到强化主题思想的作用 给读者留下了较深的印象 结论句并非必不可少 但它能起到以下的作用 1 表示段落的结束 2 总结要点 与主题句相呼应 3 使读者就本段落的主要内容和见解有一个深刻的印象或进行思考 阅读下面一个段落 指出段落的三个主要结构lifeinthe21stcentury lifeinthe21stcenturywillbeveryinteresting perhapswecangoonaholidaytothemoon andsomescientistsmayliveunderthesea maybewewillhavevideotelephonesineveryhome whenwetalkonthephone we llbeabletoseethepersonattheotherendoftheline perhapswewillhaveacomputerineveryclassroom itwouldbeabletohelpusdoalotofthingssuchassolvingdifficultproblems reviewingourlessons anddoingourhomework perhapssomechildrenwon tneedtogotoschooleverydaybecausetherewillbemoreeducationalprogramsonradioandtelevision maybeatthattimeeveryfamilywillhavearobotanditcandomanykindsofhouseworkforus thenwhatwillwedowithourextratime ithinkwemayhavemoretimetostudyandlearnhowtouseandcontrolthesemachines well let slookatwhatwonderfullifewewillenjoyinthe21stcentury 在这一段中 为主题句 阐述段落的中心思想 为扩展句 列举事例来丰富和阐明中心思想 为结论句 与主题相呼应 概括该段落的真正含义 为过渡句 从下面方框内选择适当的过渡词填入空白处inthepasttwentyyearsorso greatadvanceshavetakenplaceintheworld wehaveseenoneofthemostimportantadvancesinagriculture thegreenrevolution thisadvancewecannowproducemorefoodwithlessland industryhasbeenmademoreandmoreautomatic fewandfewpeopleareneededtooperatefactoriesandoffices becauseof first second asaresult therefore finally inaddition toexploretheunknownworld moreandmoresatelliteshavebeenlaunchedandmoreandmoreastronautshavebeensentintoouterspace newproductsofallkindshavebeenproduced ourlifehasbecomemuchbetterandmuchcomfortable first becauseof second therefore inaddition finally asaresult 用所给主题句运用因果关系手法 将下列词或短语组成一个连贯的段落主题句 asastudent icompletelyagreewiththesuggestionthatstudentsshouldhaveatelevisionlounge 休息室 1 necessary keeppace currentaffairs 2 solvetheproblem noiseintheclassroom because nootherplace relax 3 agoodway havesomefun asastudent icompletelyagreewiththesuggestionthatstudentsshouldhaveatelevisionlounge first atvloungeisnecessarytothosewhowanttokeeppacewithcurrentaffairs second itcanhelpsolvetheproblemofthenoiseintheclassroomscausedbythestudentswhoarechattingandlaughingloudlybecausetheyhavenoplacetogotorelax indeed manystudentswanttohaveaplacetorelaxafteradayofhardwork watchingtvisagoodwayforthestudentstoenrichtheirspare timeactivitiesandhavesomefun asaresult theopeningofatvloungewouldbeimportantbothtothestudentswhowanttohaveaquietplacetostudyandtothosewhowanttorelax 名词性从句 1 在主从复合句中 从句可以充当主句的主语 表语 宾语或同位语 由于在多数情况下 主语 表语 宾语或同位语这4种句子成分由名词性词类充当 所以 我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句 把充当主语 表语 宾语或同位语的从句分别称为主语从句 表语从句 宾语从句或同位语从句 名词性从句由连接词 或关联词 引导 常用的连接词有 疑问词 who whom whose what which where why when how 可以引导主语 宾语和表语从句 它们的特点是 疑问词有本身的词义 疑问词在从句中担当句子成分 如主语 宾语或状语 这种疑问词引导的从句一律用陈述语序 不能用疑问语序 sheaskedmewhereihadbeen 宾语从句 whatyouhavedonemightdoharmtootherpeople 主语从句 whatiwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend 表语从句 一 主语从句1 that引导主语从句时 that没有意义 但不能省略 itworriedherabitthatherhairwasturninggray 她的头发正在变白 这使她很不安 thatsheisarichwomanisknowntousall 众所周知 她是个富有的女人 2 从句作主语时 多数情况下由it作形式主语 而把主语从句放在后面 尤其是谓语部分 包括宾语 较短的情况下 itwasn tveryclearwhatshemeant 不清楚她是什么意思 itisimportantthatheshouldcomeontime 他按时来是很重要的 3 whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句 但if不能引导主语从句 whether后面可以加ornot 而if不能与ornot连用 作介词宾语时不用if whetheriknewjohndoesn tmatter itdoesn tmatterwhetheriknewjohn 我是否认识约翰没有关系 whetherornotshe llcomeisn tclear whethershe llcomeornotisn tclear itisn tclearwhether 她是否来还不清楚 italldependsonwhetherwecangettheircooperation 这完全取决于我们是否能得到他们的合作 sheaskedmewhether ifyouweremarried 她向我打听你是否结婚 二 宾语从句在谓语动词 介词 动词不定式 分词 动名词之后都可以带有宾语从句 某些形容词如sure happy glad certain pleased等之后也可以带有宾语从句 1 that引导的宾语从句 that没有意义 在口语或非正式文体中常省略 ireallyfeelshe smakingamistake 我的确感到她正犯错误 hearingthathersonwasbadlywounded shehurriedtothehospitaltoseehim 听说儿子受了重伤 她急忙赶到医院去看望他 2 whether if 是否 引导的宾语从句 如果要突出 究竟是 还是不 常在whether后面加ornot if一般不与ornot连用 heaskedmeif whetheriknewjohn 他问我是否认识约翰 letmeknowwhetheryoucancomeornot 你能来还是不能来 告诉我一声 3 在think believe suppose expect等动词的宾语从句中 否定不用在从句中 而是将think等词变为否定形式 idon tthinkthefilmisinteresting 我觉得这部电影没什么意思 idon tsupposewearegoingoutingtomorrow 我认为我们明天不会出去郊游 4 如果从句作宾语而后面还有补语 为了保持句子的平衡 用it作形式宾语 而将宾语从句放在句尾 常跟这样的复合宾语的动词有 make find see hear feel think consider regard take forgranted等 georgemadeitclearthatheopposedthisproject 乔治已明确表示他反对这个项目 itookitforgrantedthatyou dstaywithus 我想当然认为你会和我们待在一起 三 同位语从句同位语从句是对名词的内容给予具体 详细的说明 常在后面接同位语从句的名词有fact news idea truth hope suggestion question problem doubt fear belief等 同位语从句常用的引导词为that 有时也用when where等疑问词 theideathatyoucandothistaskwellwithoutthinkingisquitewrong 你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的 thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney 困难在于我们缺乏资金这个事实 注意 同位语从句的that只是引导词 没有其他语法作用 在句子中不作句子成分 不能省略 而定语从句中的that除了引导定语从句外 还是定语从句的一个成分 在定语从句中作主语或宾语 作主语时不能省略 作宾语时可以省略 theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense 他在会议上提出的这个想法简直荒谬 定语从句 nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss 没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴 同位语从句 四 表语从句表语从句位于主句的连系动词之后 在非正式文体中引导词that可以省略 that swhyihavecome 那就是我为什么来了 whatiwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus 我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们 此外 表语从句还可由asif 好像 引导 itlookedasifitwas weregoingtorain 好像要下雨了 五 形容词后的that从句that引导的名词性从句还可以用在一些形容词后面 这种句型一般都用人作主语 所用的形容词都是表示思想状况或感情色彩的形容词 如certain sure positive afraid convinced anxious disappointed worried glad happy sorry amazed surprised aware doubtful confident等 iamsure certainthathe sathomenow 我肯定他现在在家 iamabitworriedthatshewillnotbeabletomakeit 我有点担心她做不成这件事情 六 what从句的小结1 意思是 所 的事 物 相当于thething s that thatwhich 或thosewhich 可以用于以下情况 1 引导主语从句whatisgoneisgone 过去的事就过去了 2 引导表语从句he snotwhathewasafewyearsago 他不是几年前的他了 3 引导宾语从句 包括介词宾语hecouldnotexpresswhathefelt 他不能表达