功率教材分析和教学建议_第1页
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文档简介

功率教材分析和教学建议1.功率是说明力做功快慢的物理量。功率的定义、公式、单位等，这些基本内容初中已学过。在教学中可在复习的基础上根据实际情况适当作些扩充和加深，如有可能可说明，物体的功率，机器做功的功率等说法，实质上是力做功的功率，例如，汽车的功率是牵引力的功率，起重机的功率是钢绳拉力的功率。并进一步说明在中学物理中，根据比值来定义物理量的方法。教材说明了什么是平均功率和瞬时功率，并通过本节例题的教学，使学生学会应用基本公式进行计算，加深对平均功率和瞬时功率的理解。2.本节的重点是使学生确切地理解公式的意义。为此，教材通过实例进行分析，教学中还可以再补充一些实例。有的学生不了解一个动力机器有一定功率限制，认为机器功率大，就是力大，速度快。在教学中要向学生强调说明一个动力机器都经的额定功率，机器工作时，受到额定限制，而力和速度可以变化，同时，还要指出在不超过额定功率时，发动机功率可大可小，由先天条件决定。在这种情况下，如F 一定，则v大，P就大，v小P就小。如v一定，P的大小由F决定。这些都要通过实例说明。使学生认识到物理量之间制约关系。
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